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傷心日記

時(shí)間:2021-01-11 14:26:13 日記 我要投稿

傷心日記范文7篇

傷心日記 篇1

  昨天,我們小區停了電。

傷心日記范文7篇

  早晨,我起來(lái)后,趕緊洗漱好,然后到書(shū)房里看書(shū),我正看得津津有味時(shí),“唰”停電了,房間里頓時(shí)暗了許多,硬把我從書(shū)的海洋里拽了出來(lái)。我嚇了一大跳。咦?怎么回事呀?不會(huì )停電了吧?我把臺燈開(kāi)關(guān)了幾次后,便確定停電了。

  吃過(guò)飯,我沒(méi)事干了,去寫(xiě)了篇讀后感。翻了翻書(shū),可我一點(diǎn)都不想看書(shū),昨天寫(xiě)完了作業(yè),今天當然要放松一下了。我看了看鐘,才8點(diǎn)多,小區通知說(shuō)電要12點(diǎn)才來(lái)呀!我要等到什么時(shí)候才能看電視呀!我失望地望了望電腦,沒(méi)有電,電腦網(wǎng)都上不了,我一點(diǎn)也不想玩了。哎!真無(wú)聊呀!

  我躺在沙發(fā)上,看著(zhù)天花板,想起了《拇指班長(cháng)》里面的珍珠奶茶、酵母湯和酸梅糖。如果此刻我有那些東西,該多好啊!這時(shí),爸爸也覺(jué)得無(wú)聊了,提議道小區后面走一走,沒(méi)辦法,只好答應了,總比躺沙發(fā)上看天花板強多了。我和爸爸在小區后面走了一大圈,回家后,已經(jīng)10點(diǎn)多了,我很高興,我們成功得熬過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右,想到離12點(diǎn)不遠了,我暗自開(kāi)心起來(lái)。

  快到12點(diǎn)了,電還沒(méi)有來(lái),爸爸帶我出去吃飯了,回來(lái)后,進(jìn)門(mén)把手就伸向了開(kāi)關(guān),哈哈!來(lái)電了哦!來(lái)點(diǎn)了哦!我趕緊打開(kāi)電視看了起來(lái),我非常開(kāi)心,終于看上電視了。

  看了一小會(huì )電視,就到了學(xué)圍棋的時(shí)間了。哎,這個(gè)星期天,真難熬!

傷心日記 篇2

  我經(jīng)歷過(guò)很多的事,有高興的事,也有傷心的事。今天,我就給你們說(shuō)一件令我傷心的事吧。

  一天,媽媽叫我去買(mǎi)西瓜,我高興地說(shuō):“好的!蔽襾(lái)到了水果店,我買(mǎi)了一個(gè)大西瓜,我用手抱著(zhù)西瓜回家。我走著(zhù)走著(zhù),來(lái)到了球場(chǎng)。我看見(jiàn)小兵在打球,他一會(huì )兒拍球,一會(huì )兒投籃,真快活。我想:我抱著(zhù)的西瓜也像籃球一樣圓,籃球能打,西瓜也能當球來(lái)打吧。一定可以。于是,我走到了球架下,兩手用力的舉起西瓜,再用全身的力氣把西瓜往球圈一投,只聽(tīng)見(jiàn):“叭”的一聲響,西瓜碰了一下球圈,就直接落在了地上。我看見(jiàn)西瓜成了兩半,我傷心地哭了起來(lái)。

  后來(lái),我兩手空空地回到了家,媽媽問(wèn):“西瓜呢?”我低著(zhù)頭說(shuō):“西瓜被我當成籃球投籃,摔成兩半了!眿寢屔鷼獾卣f(shuō):“以后,不可以再這樣了,你再去買(mǎi)一個(gè)西瓜吧!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  直到現在,我想起這件事還是很傷心。

傷心日記 篇3

  昨天放學(xué)回家,我讓媽媽傷心了!

  原因是這樣的,我一回到家就很快把作業(yè)做好了。媽媽讓我把作業(yè)拿給她檢查,我非常不情愿地拿了過(guò)去。媽媽一看到我的作業(yè)就非常生氣,大聲地說(shuō):袁野,你的作業(yè)怎么寫(xiě)得這么不認真,字寫(xiě)得一點(diǎn)都不工整,還有許多錯別字!我沒(méi)好氣的答道:我哪里做錯了!媽媽看我這樣,更生氣了說(shuō):你做作業(yè)這么不認真,態(tài)度還這么差。這樣你能把成績(jì)搞好嗎?后來(lái)我們?yōu)榱艘粋(gè)字怎么寫(xiě),僵持了好久。其實(shí)我也知道自己做的不對,但是就是死不認錯。媽媽看我這樣,都氣哭了。然后非常傷心地對我說(shuō):袁野,你真的太傷媽媽的心了!你這樣我以后再也不管你了,我就當沒(méi)生你這個(gè)兒子!聽(tīng)到這句話(huà),我才感覺(jué)到媽媽是真的傷心了。后來(lái)爸爸實(shí)在看不下去了,走了過(guò)來(lái)狠狠批評了我一頓。我也知道自己是真的錯了,我好后悔。我對媽媽道了歉,媽媽心情才好點(diǎn)。

  通過(guò)這件事情,我暗暗發(fā)誓:我以后一定要認真做作業(yè),仔細看題,把字寫(xiě)工整。同時(shí)要端正態(tài)度,再也不和媽媽對著(zhù)干了,再也不讓媽媽傷心了!

傷心日記 篇4

  我家有一只可愛(ài)的小白兔,是媽媽送給我的。我非常的喜歡它。

  我每天早晨喂它時(shí),它總是用機警的雙眼,向四周張望,確認沒(méi)有危險了,才慢慢地向前爬幾步,用鼻子嗅一嗅,然后張開(kāi)嘴咬住食物,吞下去。但由于我的無(wú)知給他喂了很多水,但兔子是不能喝水的,所以沒(méi)幾天它就死了。

  兔子的失去讓我很傷心。由于我的失誤失去了一條可愛(ài)的小生命,我非常的自責。

  通過(guò)這次的事情讓我明白了做什么事情都要十足的準備,不然會(huì )因為一時(shí)的失誤造成很大的損失。到時(shí)后悔也晚了。

傷心日記 篇5

  吃完晚餐,突發(fā)奇想的想走走,便來(lái)到南區操場(chǎng)。剛下過(guò)雨,跑道上來(lái)不及干的積水倒映著(zhù)路燈斑駁的光點(diǎn),三三兩兩個(gè)人或在跑步或在散步,我也是其中一個(gè)。

  單純的.散步會(huì )讓我覺(jué)得空虛,寒風(fēng)更會(huì )吹起我的悲傷,聞到雨后香樟樹(shù)的清香,莫名的想寫(xiě)一些東西。是有多久沒(méi)寫(xiě)東西了?自從分開(kāi)后吧。

  我以為我不難過(guò),現在才知道,我只是后知后覺(jué),過(guò)去這么久我才知道,失去的是真真切切的失去了,再也回不去了。

  其實(shí)我哭過(guò),但是,我現在一個(gè)人的時(shí)候,還是想哭,尤其是被寒風(fēng)吹的時(shí)候,好幾次差點(diǎn)沒(méi)控制住。

  武漢的風(fēng)特別多,特別大,我不知道我的眼淚會(huì )被哪一陣風(fēng)吹落,是我不夠堅強,還是我假裝悲傷?

  笨以為所有的都會(huì )過(guò)去,隨著(zhù)20xx的結束,所有放不下的都會(huì )放下?上,我錯了。我的回憶并沒(méi)有像20xx過(guò)去那樣過(guò)去,我的悲傷沒(méi)有釋放,我還是在想念。

  我固執的以為我不難過(guò),我以為我可以沒(méi)心沒(méi)肺的活,就像以前一樣。我又錯了。我失去的再也不會(huì )回來(lái)了。我想過(guò)很多理由來(lái)安慰自己,我想過(guò)他是一個(gè)壞蛋,騙子,我慶幸自己能夠早點(diǎn)逃脫?墒,事實(shí)是怎樣呢?我不知道,也再不可能知道。

  我知道所有過(guò)去的過(guò)不去的都會(huì )過(guò)去?墒俏也恢牢乙枚嗑脮r(shí)間去忘記這一場(chǎng)騙局。明知道是騙局,卻深陷,我想我真的有夠笨的。老師說(shuō)再同一個(gè)地方老是跌倒,那個(gè)人一定是笨蛋?,我就是那個(gè)笨蛋。

  行走在冬夜的寒風(fēng)中,我滿(mǎn)心悲傷,風(fēng)又一次吹進(jìn)我的身體,我埋著(zhù)頭像喪氣的鴕鳥(niǎo)。手指凍僵了,腳底也冷冰冰的。這該死的風(fēng),吹得我抬不起頭,睜不開(kāi)眼。

  行走,旋轉,行走,旋轉……回想著(zhù)這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,最凌亂的心情都在這個(gè)學(xué)期了吧。我恨這天氣,明明很冷,卻凍不住眼淚。

傷心日記 篇6

  我雖然已經(jīng)11歲了,可還是一個(gè)孩子啊。玩固然是我們 孩子的天性,說(shuō)霸道一點(diǎn)也算是我們的權利哦!但是,步入六年級的我們,那有玩樂(lè )可言?想玩?你聽(tīng)到的絕對是這樣的嘮叨:“做完作業(yè)了嗎?”“做完了”“檢查了嗎?”“也檢查了!薄澳菑土晱土曇郧暗墓φn,或者預習預習明天的課程!別閑著(zhù)啊!馬上要畢業(yè)了啊!”像這樣的話(huà),不知道出現過(guò)多少次 ,耳朵都快聽(tīng)出繭子了。要學(xué)習,但也不能阻止我們休息一下啊?爸媽、老師,作業(yè)少點(diǎn),練習少點(diǎn),督促也少點(diǎn),給我們一些時(shí)間休息吧!

  “長(cháng)大了,你應該自己做家務(wù)!薄伴L(cháng)大了,怎么都不知道懂事?”“長(cháng)大了,怎么越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)?”這些對話(huà),可一點(diǎn)都不陌生,在大家的成長(cháng)中,也常聽(tīng)過(guò)長(cháng)輩對你說(shuō)起這樣的話(huà)吧?聽(tīng)了之后,心里是多么的不舒服啊!我們現在是在成長(cháng),是向成熟的階段發(fā)展。說(shuō)我們長(cháng)大了,卻這樣……那樣……的,不擺明還把我們當孩子對待嗎?既然我們還是孩子,就應該把我們當孩子看待,就不要這么著(zhù)急著(zhù)催促著(zhù)我們成長(cháng)嘛,我還不想這么快長(cháng)大咧!即使我們長(cháng)大也不愿意聽(tīng)到這么多的指指點(diǎn)點(diǎn),運用時(shí)下流行的話(huà)說(shuō)就是:“我們是年輕,需要你們指點(diǎn),但不需要你們指指點(diǎn)點(diǎn)”。爸爸、媽媽?zhuān)埗嗔私馕覀兊膬刃氖澜缗?

  可是,成長(cháng)過(guò)程就是這樣的, 快樂(lè )伴隨著(zhù)煩惱, 憂(yōu)愁與歡欣為伴。它像架起的彩虹橋,赤橙黃綠青藍紫,雖然繁多,卻不遜色于五彩繽紛;也像調味瓶,酸甜苦辣皆有,其中的滋味也只有試過(guò)才知道!松開(kāi)你的雙手,接受你的煩惱吧,把你傷心的、高興的,所有的事繪成你的彩虹橋,把你所有的生活成長(cháng)的小插曲,組成一個(gè)獨一無(wú)二的調味瓶。

傷心日記 篇7

  “哎,你練到第幾頁(yè)了?””你準備五一去哪里玩?”教室里同學(xué)們七嘴八舌地討論著(zhù),可是一件不幸的事就在這節寫(xiě)字課上發(fā)生了。

  “安靜,安靜”班長(cháng)和值班班長(cháng)大聲地叫著(zhù),可是同學(xué)們只安靜了一會(huì )又象蒼蠅似的”嗡嗡”地吵個(gè)不停。咦,毛周杰和夏心愉在說(shuō)什么呢?我忍不住湊過(guò)去聽(tīng)聽(tīng),毛周杰對我說(shuō)”嚴冉,我新編了一首詩(shī)我念給你聽(tīng)”說(shuō)完搖頭晃腦地讀道”湖光秋月一絲屁,臭死湖邊的劉毅。劉毅死到湖水里、”“哈、哈、哈”我禁不住捧腹大笑!澳憔幍恼娓阈,可是如果被劉毅聽(tīng)見(jiàn)了,他一定會(huì )告訴值日班長(cháng)的”。

  真是怕什么就來(lái)什么,剛巧被劉毅聽(tīng)見(jiàn)了他告訴了值班班長(cháng),我心想,這首詩(shī)應該改成“湖光秋月一絲屁,臭死愛(ài)打報告的小劉毅”誰(shuí)叫他打我們的小報告呢,下課我還要把這首詩(shī)告訴其它同學(xué),但愿這件事情不要傳到江老師那兒呀。

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