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寫(xiě)同學(xué)作文

時(shí)間:2022-06-13 11:09:10 同學(xué) 我要投稿

關(guān)于寫(xiě)同學(xué)作文(精選30篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的寫(xiě)同學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于寫(xiě)同學(xué)作文(精選30篇)

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇1

  七班中的那個(gè)你,并不突出,甚至容易被遺忘,記得前幾天,你生病在家,班中少了你,似乎也沒(méi)有什么變化。

  不知何時(shí)起,我眼中那個(gè)你開(kāi)始慢慢改變,我不停的在自己心中揣測:你怎么變成這樣了?是不是跟我學(xué)壞了。我開(kāi)始自責起來(lái),心中仍想著(zhù)那次難忘的地理課上的場(chǎng)景。

  這是一次有趣的地理活動(dòng),每一個(gè)小組都要選出一位同學(xué)上前答題,老師會(huì )給答題同學(xué)說(shuō)明出發(fā)地點(diǎn),答題同學(xué)背對地圖答題。

  輪到你的小組了,你的組員仿佛成心讓你出丑,一致推選你上前答題,你起初很堅決,是你的動(dòng)作告訴我的,只見(jiàn)你兩手交叉,猛烈的揮舞,嘴咧得漏出了牙齦,一面大聲叫喊著(zhù):啥!我不去,不去,不去,不去!在我的印象中,你從未發(fā)出過(guò)如此大的喊聲。仿佛是對未知的嘗試,你一拍桌子,胸脯一挺,騰的站起,小腿咣當一聲把椅子向后彈開(kāi),手往身后一背,頭抬著(zhù),眼睛瞇著(zhù),兩腳使勁踩地,發(fā)出拍拍的聲音,吹著(zhù)口哨,幾下便走到講臺,一邊大搖大擺的看著(zhù)地圖,一邊大聲的向前排同學(xué)詢(xún)問(wèn)問(wèn)題。

  我記得剛上初中時(shí),你很少和關(guān)系不熟的同學(xué)說(shuō)話(huà)呀!同學(xué)們的一陣哄笑打破了我的思緒,之間你正翹著(zhù)二郎腿對前排同學(xué)侃侃而談,在同學(xué)給你指路時(shí),你時(shí)而發(fā)出很大聲的疑問(wèn),時(shí)而手舞足蹈,時(shí)而暴跳如雷。

  最終,你帶著(zhù)同學(xué)們的歡笑與疑惑大踏步走到了座位,同學(xué)們多的是歡笑,而我心中多的是疑惑。

  在不經(jīng)意間,七班中的那個(gè)你正在悄悄的改變,就像地球的轉動(dòng),你,察覺(jué)不到。

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇2

  沙錢(qián)同學(xué)是我的校友兼“笑友”。校友——我和她同幼兒園,同小學(xué),同初中。而“笑友”——我們倆都是笑神經(jīng)十分發(fā)達的人,只要遇到好笑的事,我們倆又湊到一塊兒的話(huà),保證笑到肚子抽筋。

  有一次,體育課自由活動(dòng),我和沙錢(qián)又聊起天來(lái),我只不過(guò)講了個(gè)小笑話(huà),可沙錢(qián)卻笑得一發(fā)不可收拾。

  沙錢(qián)實(shí)在是“笑功了得”,她先是咯咯地笑,眼睛瞇成了一條縫,然后,張大嘴巴,不出聲地笑了一會(huì )兒,肩膀還一聳一聳的,然后就開(kāi)始大笑,笑得彎了腰,像不停鞠躬似的;過(guò)了一會(huì )兒,她一手捂著(zhù)抽筋的肚子,一手搭在我的肩上,笑聲還此起彼伏的。本來(lái)我沒(méi)覺(jué)得多好笑,可看到沙錢(qián)如此瘋狂也忍不住笑起來(lái),結果又觸動(dòng)了她的笑神經(jīng),又上演了一遍剛才笑的全過(guò)程……

  沙錢(qián)不但喜歡笑,而且有時(shí)候也會(huì )制造笑料。有一次,我們健康教育課講到骨頭,又介紹了脫臼,第二天,沙錢(qián)興沖沖跑到我的座位上和我說(shuō):“我回去問(wèn)我媽?zhuān)趺磿?huì )笑到下巴脫臼的��?’我媽說(shuō),‘就是笑過(guò)頭了唄�!澳俏夷敲磹�(ài)笑,怎么下巴沒(méi)有脫臼��?’我說(shuō),然后我反應過(guò)來(lái),‘噢,不對,不能說(shuō)的,說(shuō)了下巴就要脫臼的,可我已經(jīng)說(shuō)了怎么辦?’我媽說(shuō),‘那你就等著(zhù)下巴脫臼吧!”’說(shuō)完,她又哈哈大笑起來(lái)。

  她笑起來(lái)真是沒(méi)完沒(méi)了,而且極其搞笑,我每次都是被她的樣子逗笑了,笑到后來(lái),我嘴巴都干了,可沙錢(qián)還在笑,她好不容易忍住了,可看她那樣子:臉漲得通紅,頭發(fā)也有點(diǎn)兒亂�?粗�(zhù)她那副窘樣,我又忍不住笑起來(lái),一般這時(shí),我都是捂著(zhù)嘴的,以免再觸動(dòng)她的笑神經(jīng),可是,笑的感染力太強了,哦,天哪,她要笑到什么時(shí)候才能停下來(lái)��?

  沙錢(qián)足足笑了10分鐘,笑得實(shí)在沒(méi)有力氣了,便一屁股坐了下來(lái),用手撐著(zhù)頭,還在小聲笑。我以為終于結束了,可是誰(shuí)知,這才是個(gè)前奏,小聲笑著(zhù)笑著(zhù),漸漸的,又進(jìn)入了大笑狀態(tài),她趴在桌上,側著(zhù)臉笑了半天,接著(zhù)稍微喘了口氣,也不知道哪里那么好笑,她好像又回想起什么好笑的事,笑得前仰后合。上課了,沙錢(qián)只好回到自己的座位上,趁打預備鈴又笑了兩分鐘……真能笑!

  沙錢(qián)和我都是能笑的主兒,她笑一些好玩的事,我卻笑她笑起來(lái)的滑稽樣子,笑友,不愧為笑友!

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇3

  男子漢:重情重義也;大丈夫:絕不軟弱也。嘻嘻!我最就交上像“男子漢大丈夫”的老友記。Who?先不告訴你。

  他到底是怎樣重情重義呢?想知道嗎?那就看看下面的故事吧。

  有一次,我要打掃公區,我與組員掃著(zhù)掃著(zhù),忽然,天空變得黑暗起來(lái),不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。組員們都帶有傘,便拿著(zhù)清潔工具回教室去了,我卻來(lái)不及追上他們,他們就已經(jīng)不見(jiàn)影了,我心里焦急地想:怎么辦呢?我難道沖回教室去嗎?如果這樣,豈不是淋成“落湯雞”?但我又不能在這里等到雨停吧,咱辦呢?正當我不知所措的時(shí)候,他來(lái)了,熟悉的身影出現了!老友記連忙跑過(guò)來(lái),對我著(zhù)急地說(shuō):“小猴子,你沒(méi)被淋壞吧?來(lái),快拿住傘,我知道你今天掃工區,我怕今天下雨,你沒(méi)帶傘,把你感冒,把你感冒淋壞了……”我此時(shí)非常感動(dòng),覺(jué)得這才是這才是真正的朋友!我非常激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你�!八B忙不好意思地說(shuō):“呵呵,不用謝!這不算什么�!蔽覀儍苫ハ嗯闹�(zhù)肩膀,一邊哼著(zhù)歌兒,一邊回教室去了。

  聽(tīng)我這么介紹,大家覺(jué)得他重情重義吧?想和這樣的“男子漢大丈夫”做朋友嗎?對了,瞧我這記性,說(shuō)了半天,你們也許還不知道這位“男子漢大丈夫是誰(shuí)吧?他就是我得老友記-——曾維嘉!

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇4

  直到有一天,她很鄭重的和我說(shuō)了一句話(huà),她說(shuō)她想改變,她想和我做朋友和我一起管理好這個(gè)班,我也很高興�?墒鞘虑榭偸悄敲床槐M如人意,正當我們要做好朋友的時(shí)候,我和她的朋友同時(shí)也是我曾經(jīng)的朋友有了一些矛盾,我和她不說(shuō)話(huà),她也不讓其他人和我說(shuō)話(huà)。在這種狀況下,我原本認為這一份美好的友誼就此結束了,可是她竟然不顧朋友的反對繼續和我這個(gè)人人都討厭的人做朋友,這次的突發(fā)事件不但沒(méi)有減少,反而更進(jìn)一步!

  說(shuō)實(shí)話(huà),上了中學(xué)之后,因為我的兩個(gè)最好的朋友都考上了華辰,所以我很孤單,我很渴望能再交到一個(gè)像秀萍,雅寧那樣真心對我好的人,直到現在我找到了,她就是——秦陽(yáng)。

  她是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人而我卻恰恰相反,她是那么柔弱,可是她說(shuō)出的每一句話(huà)都是那么鏗鏘有力,她是那么善良,那么美麗,她從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)誰(shuí)正誰(shuí)副,我無(wú)法用我匱乏的語(yǔ)言來(lái)形容她。

  總而言之,我們就這樣在不經(jīng)意間慢慢積累,或許友情就是這樣,它不同于所有的情,就是這樣的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單!

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇5

  中隊長(cháng)黃明,因為腦子靈,辦法多,被大家稱(chēng)為“猴”隊長(cháng)。

  校園南邊有塊空地,雜草叢生,成了附近農民的放牧場(chǎng)。平時(shí)豬牛遍地,污染了校園的環(huán)境,就連同學(xué)們課間活動(dòng)時(shí)打球,都得小心翼翼,生怕球跳到牛屎堆上。

  一天,“猴”隊長(cháng)對我們大家說(shuō):“我們要是把土翻過(guò)來(lái),種上花苗,辦個(gè)紅領(lǐng)巾苗圃該多好呀!”大家一致贊同他的提議。第二天,全中隊的少先隊員一齊動(dòng)手,挖地的挖地,插苗的插苗,整枝的整枝,不到兩個(gè)鐘頭,昔日的荒地,一下子變成了“女貞”、“石榴”、“含笑”、“夾竹桃”等花苗競長(cháng)的植物園。

  谷雨時(shí)節雨紛紛�!芭憽敝θ~生了小蟲(chóng),葉梢萎縮變黃,這可急壞了同學(xué)們。

  這個(gè)說(shuō)快用農藥噴殺,那個(gè)說(shuō)用剪刀把萎梢剪掉,“猴”隊長(cháng)連連搖頭不同意。他說(shuō):“噴農藥會(huì )污染校園,怕低年級小同學(xué)沾上中毒;剪枝會(huì )影響幼苗生長(cháng)。還是用安全藥物治療吧!”隨后,大家按照他的安排分頭去執行任務(wù),有的去撿煙蒂,有的去找早煙桿,然后拿到學(xué)校用溫水泡成煙油水,噴灑在“女貞”身上。每天多次,連續用了一周后,原先萎縮的葉梢終于又伸展開(kāi)了,好像在向我們招手致意!

  你看,我們的“猴”隊長(cháng),點(diǎn)子就是多,腦子就是靈吧!

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇6

  我們班有一位男同學(xué)公認的“辣”妹子——大陳鈺。

  大陳鈺有一對濃密的眉毛和一雙炯炯有神的眼睛,再加上一張時(shí)常撅起來(lái)的小嘴,無(wú)一不是“大將軍”的氣派。把這幾個(gè)器官一拼——真是“彎眉冷對男生罵”��!記得五年級的時(shí)候,一次上數學(xué)課,教室里像昔日一樣發(fā)出許多蚊子般嗡嗡的響聲,大家你說(shuō)你的,我玩我的,老師若無(wú)其事的繼續上課,只是偶爾停下來(lái)說(shuō)兩句�!皨尩�,踢我啰!”突然從后面傳來(lái)叫罵聲,原來(lái)是朱帥和朱怡韻兩個(gè)人吵了起來(lái),他們各不相讓?zhuān)瑠^力的打斗著(zhù),決不讓自己吃一點(diǎn)兒虧。這時(shí),就在朱怡韻快敗下陣來(lái)的時(shí)候,她趕緊叫來(lái)了援兵——大陳鈺。大陳鈺可不管誰(shuí)對誰(shuí)錯,她只知道朱帥打的是自己形影不離的好朋友——朱怡韻,她不管三七二十一,給朱帥就是一腳,還找借口說(shuō):“你打到我了,”當然,朱帥也毫不示弱,也給大陳鈺就是一腳,就這樣,他們打做了一團,完全不管在臺上講課的老師,許多同學(xué)都說(shuō):“大陳鈺,你怎么這樣,朱帥又不是有意的!”大陳鈺剛想加以反駁,只聽(tīng)見(jiàn)講臺上傳來(lái)老師那獅子發(fā)怒般的吼叫:“吵死��!”看見(jiàn)老師大發(fā)雷霆,同學(xué)們個(gè)個(gè)才有所收斂。氣急敗壞的大陳鈺擺著(zhù)一張臭臉上完了那節課,直到下課后,大陳鈺的臉上才隱隱有了一絲笑意。

  也許大陳鈺在全班男生眼里,就是一個(gè)不講理而且很暴力的女生,可是在我的眼里,大陳鈺就像是一朵無(wú)比美麗的玫瑰,雖然身上有扎手的荊棘,但我知道,她只是為了保護自己,所以我還是愿意與這朵帶刺的玫瑰永運的和諧相處下去,而且是永遠、永遠……

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇7

  步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們又在晨風(fēng)中開(kāi)始了緊張忙碌的一天。

  記得那是一次期末考試,老師說(shuō)考生必須準備鉛筆,橡皮,尺子……我不屑一顧地看了一眼,并沒(méi)有在意,便胸有成竹地走進(jìn)了教室。

  “鈴……�!鳖A備鈴響了,離數學(xué)考試開(kāi)始只有五分鐘了,我打開(kāi)書(shū)包,拿出筆袋,草稿紙。

  “咦?尺子呢?”我頓時(shí)呆住了,翻了好幾遍書(shū)包,仍不見(jiàn)尺子的影子。

  這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻,心想老師讓帶尺子,肯定是有畫(huà)圖的題,這可這么辦呢?看看周?chē)�,同學(xué)們早已做好準備,此時(shí)的我更是六神無(wú)主了。

  “張植森,什么東西丟了?”坐在后面的李弘毅見(jiàn)我這幅著(zhù)急的樣子,主動(dòng)地問(wèn)。

  “尺子!我忘帶尺子了……”我望著(zhù)筆袋發(fā)呆,額頭上滲出了汗水。

  離正式考試只差一分鐘了,我猛聽(tīng)身后“咔嚓”一聲,驚奇地回頭一看,李弘毅把一截斷尺遞到我眼前。

  我愣住了,像一座石雕一般立在那里,反應不過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,我才回過(guò)神來(lái)說(shuō):“��!多么漂亮的新尺子��!”我激動(dòng)地望著(zhù)李弘毅,接過(guò)尺子,把它緊握在手中……

  李弘毅的雪中送炭,讓我信心大增,順理成章的完成了考試。

  我們的校園,充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ);我們的校園,充滿(mǎn)美好品德,我們的校園,充滿(mǎn)人間真情。這就是我們美好的校園!

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇8

  這個(gè)學(xué)期我新轉了一個(gè)學(xué)校,在這里我認識了許多的好朋友。他們都特別的友好,和我玩的特別的好。其中有幾個(gè)同學(xué)讓我的印象特別深刻。讓我印象最深刻的就是曾小怡。給你們說(shuō)說(shuō)他吧。

  她今年14歲了,她不僅僅是我的同學(xué),還是我的好閨蜜,好朋友。她大大的眼睛,長(cháng)長(cháng)的睫毛,眼睛下面有著(zhù)一個(gè)高高的鼻梁,帶著(zhù)一副粉色的圓框眼鏡,小小的嘴巴,圓圓的臉蛋。她的臉上長(cháng)著(zhù)許多的青春痘。長(cháng)得可漂亮了。但是我覺(jué)得如果她沒(méi)有長(cháng)青春痘,一定像一個(gè)天使一樣。

  我剛剛認識她的時(shí)候一直以為她是一個(gè)文文靜靜老實(shí)的女孩,可是有一次放學(xué)的時(shí)候,我看見(jiàn)他和幾個(gè)男生在一起打打鬧鬧,有說(shuō)有笑。一個(gè)男生跟他笑著(zhù)說(shuō):“我給你取個(gè)外號吧,嗯……我叫你青春豆吧!或者小痘痘,因為你的臉上有許多青春豆。怎么樣?哈哈哈哈!”曾小怡笑了笑,看了看那個(gè)男生,對他說(shuō):“好��!我也給你取一個(gè)外號吧?我叫你豆包,不過(guò)你有一點(diǎn)不像,我幫你改造一下吧�!闭f(shuō)完,她揉了揉那個(gè)男生的臉。捏了幾下,笑著(zhù)跑走了。

  雖然曾小怡她有時(shí)候男生打打鬧鬧的,看起來(lái)很調皮,但是呢,她的成績(jì)也是特別好的,全班也能排進(jìn)前十名。不論是語(yǔ)文考試還是數學(xué)考試,每一次都是90分以上。我十分的佩服她。有次老師給我們出了一道奧數題,讓我們做一做。我想啊想,想啊想,想破了腦袋,抓破了頭,還是想不出來(lái)。在本子上寫(xiě)了一遍又一遍,橡皮擦了一次又一次,本子都快被我擦破了,我還是沒(méi)有做出來(lái)�?墒窃♀畔肓耸畮追昼�,就知道該怎么把這道題做出來(lái)了。我問(wèn)她應該怎么做?她跟我說(shuō)了好多,我還是想不明白為什么這么做。哎!要是我像他一樣聰明就好了。

  曾小怡有著(zhù)聰明的腦袋,要是我能有她一半好就心滿(mǎn)意足了。

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇9

  最近聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)班里要來(lái)一個(gè)新同學(xué),說(shuō)他的來(lái)頭很可怕,說(shuō)他曾經(jīng)受過(guò)很多傷,比大人都還厲害。那天,張老師站在講臺上激動(dòng)地說(shuō):“我們班來(lái)了一位新同學(xué),大家熱烈歡迎!”我一看,新同學(xué)有著(zhù)一頭黃頭發(fā),有著(zhù)一雙藍色的眼睛,我看這人怎么這么眼熟呢?突然,一會(huì )兒眼睛一亮,這不是鳴人嗎!他怎么跑到我們班了。

  全班同學(xué)聽(tīng)了他的介紹后都不信,鳴人只好拿出他最拿手的影分身之術(shù),在我們眼前展現出好多的分身,這時(shí)我們響起了熱烈的掌聲。下課了,同學(xué)們問(wèn)他:“小櫻怎么沒(méi)來(lái)呢?我可是他的粉絲呢!”“鳴人,你是怎么轉到我們班的……”鳴人被問(wèn)的不耐煩了,對我們說(shuō):“我出去教你們忍術(shù)�!蔽覀冾D時(shí)歡呼了起來(lái),其他班同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了,非常想轉到我們班來(lái),連學(xué)校的“�;ā币蚕朕D到我們班。鳴人準備教教我們如何釋放出查克拉,我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù),說(shuō)實(shí)話(huà),我還從沒(méi)有這么專(zhuān)心聽(tīng)同學(xué)講過(guò)課呢!鳴人教了我們上查拉克之后準備教影分身,可正要教時(shí),佐助突然出現在我們的眼前,說(shuō):“七代目,木葉村來(lái)了一個(gè)叫川布的家伙,正在破壞木葉樹(shù),你家傅人快抵擋不住了,叫你馬上回去!”我們聽(tīng)了都向鳴人告別。我們全班同學(xué)都哭了,鳴人也哭了。我們在擦眼淚的一瞬間,鳴人和佐助已經(jīng)消失在我們眼前。真希望鳴人一直留在我們班。

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇10

  在我記憶的長(cháng)河里,有著(zhù)許許多多難忘的事情,但是最難忘的就是初中的那個(gè)晚上。

  記得在七年級的那一天,那是我的生日。我每次過(guò)生日我的爸爸和媽媽都會(huì )給我買(mǎi)很多好吃的,不過(guò)這次,非常令我失望,我的爸爸和媽媽什么也沒(méi)給我準備,好像壓根就忘了我的生日,這使我非常傷心。于是,我快速的吃完飯,騎上我的自行車(chē)飛快的奔向學(xué)校。到了學(xué)校,我就趴在桌子上,也不說(shuō)話(huà)。這使我的同學(xué)非常不適應,因為我在班里每次都很活潑開(kāi)朗,喜歡開(kāi)玩笑,可是今天我卻截然相反。就這樣,一個(gè)下午終于熬過(guò)去了。下午放學(xué),我在外面吃飯的時(shí)候,看見(jiàn)我的同學(xué)都匆忙吃完飯往學(xué)校趕去,我非常詫異。等到我吃飽飯回教室的時(shí)候,我走到教學(xué)樓下時(shí),我發(fā)現就我們一個(gè)班的教室沒(méi)開(kāi)燈,我就想該不會(huì )是出什么事了吧,于是我飛快的跑到教室門(mén)口,一下子沖了進(jìn)去。這時(shí),教室的燈一下子亮了起來(lái),我們班的同學(xué)每人都拿著(zhù)一個(gè)氣球。這時(shí),我聽(tīng)到了我期望已久的歌:“祝你生日快樂(lè ),祝你生日快樂(lè )……"我當時(shí)就留下了幸福的眼淚,我發(fā)誓,這是我聽(tīng)到的最好聽(tīng)最美麗的歌。

  同學(xué),謝謝你!謝謝你給我過(guò)了一個(gè)與眾不同的生日,一個(gè)難忘的生日。

  每當想起那件往事,我都會(huì )說(shuō)一聲“同學(xué),謝謝你!”因為那件事對我來(lái)說(shuō)是印象深刻。

  那是三年級的一天,老師在講臺上坐著(zhù),同學(xué)們在安靜地寫(xiě)著(zhù)今天課堂上布置的作文。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),突然鋼筆寫(xiě)不出字來(lái)了。我把鋼筆甩了甩,再寫(xiě),再甩,再寫(xiě)……就差最后一點(diǎn)時(shí),我的鋼筆徹底用不了了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它,都是一種結果—寫(xiě)不出字了。

  講臺上,老師笑瞇瞇地望著(zhù)我們說(shuō):“第一個(gè)寫(xiě)完的有獎勵喲!”真是倒霉,我還有兩分鐘就寫(xiě)完了。這時(shí)候偏偏就寫(xiě)不出來(lái)了。10分鐘后,有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)完了,老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點(diǎn)哭出來(lái),第一名應該是我呀!那時(shí),我在班上就像躲在墻角的野百合,多么不引人注目呀。不能不寫(xiě)��!許多人都把作文交給老師看了。最后,老師的心情晴轉暴雨,大聲說(shuō)道:“周莉華,就差你一個(gè)了,快點(diǎn)!”我要嚇傻了,小聲地對周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō):“你們……能借我鋼……鋼筆嗎?”出乎我的意料,大家都愿意借給我。我飛快地寫(xiě)完了作文,交給了老師,老師也給了我兩朵紅花。

  同學(xué)們,這雖然是一支小小的鋼筆,卻包含著(zhù)濃厚的同學(xué)之情。同學(xué)你們給了我一樣東西——自信。同學(xué),謝謝你!

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇11

  瞧!我在畫(huà)什么呢?原來(lái)是畫(huà)我的同學(xué)——何卓展。如果想知道得更多,就往下看吧!

  她留著(zhù)短短的頭發(fā),臉有點(diǎn)圓圓的,一雙大眼睛,粗眉毛,一張小嘴。她的鼻子有點(diǎn)塌,不過(guò)并不難看。

  她的性格有些倔。如果你不小心碰倒了她的東西或是碰到了桌子,她就會(huì )破口大罵,一點(diǎn)都不在意自己的形象。她邊罵邊用手指在空中比劃,我真想用相機拍下來(lái)讓她自己看一看。不過(guò),她也有求人的一面。如果她的東西掉了,她會(huì )撒嬌讓你幫她撿;如果不撿,她就會(huì )記仇,然后報復你。如果她還不爽,就會(huì )在走路時(shí)把你的東西撞倒,或是在你的卷子上踩幾腳再走。她有時(shí)會(huì )讓我幫她做手工,讓我用我的3D打印筆為她做一只小兔子。如果答應了她會(huì )很高興,如果不答應,她還會(huì )報仇呢!

  這天下午,我正在看書(shū),她跑過(guò)來(lái)向我借水喝。我還沒(méi)有答應,她就把我的水喝去了一大半。我很生氣,就跟她吵了起來(lái)。最后還是同學(xué)來(lái)勸架,剛好上課鈴也響了,我們才停止爭吵。這一下午我的心情很不好。

  放學(xué)的時(shí)候,她故意把垃圾踢到我這里,害得我被老師罵了一次,她還在后面偷笑。我一氣之下就把她告了出來(lái)。最后毫無(wú)疑問(wèn),她被罵了一頓�;丶衣飞纤谷磺笪医o她做小兔筆筒,沒(méi)辦法,我只好答應。第二天,我把小兔筆筒送給她,她竟高興地抱了我一下。沒(méi)等我開(kāi)口,她就拿去顯擺了。

  哈哈,同學(xué)像終于畫(huà)完了�?烨�!她一只腿站在椅子上,跟我吵架呢!我畫(huà)的好吧!我要藏起來(lái),免得被何卓展發(fā)現,哈哈!

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇12

  我上二年級的時(shí)候,就發(fā)生過(guò)這樣的事。這件事的起因是:

  那天下課后,我聽(tīng)到有人在哭,往里面看,周?chē)撕芏�。我趕緊跑過(guò)去一看,原來(lái)我們班的吳武生摔跤了,膝蓋在流血。這時(shí),李堯也過(guò)來(lái)了。我忙著(zhù)對她說(shuō):“你幫他右手,我幫她左手,我們倆趕緊扶他回教室�!薄昂玫��!崩顖蛐廊煌�。幫他回教室后,我趕緊從包里拿出一張濕紙巾,幫吳武生擦掉膝蓋上的血。因為濕紙巾里有消毒水,可以消毒。等血止住了,我問(wèn)吳武生這是怎么回事。吳武生回答說(shuō),他下課后和別人推推搡搡,不小心摔倒擦傷了膝蓋皮膚,流了血�!耙院蠛屯瑢W(xué)玩的時(shí)候,小心別再摔了�!蔽谊P(guān)切地說(shuō)。吳武生說(shuō):“以后我會(huì )注意的,謝謝�!薄安豢蜌��!蔽一卮�。

  同學(xué)之間要互相幫助,團結友愛(ài),一起努力解決問(wèn)題,這樣這段友誼才能天長(cháng)地久!

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇13

  我們班里有一位同學(xué),他可是出了名的“電腦迷”。不知道為什么,他骨瘦如柴,比我還矮半個(gè)頭。但是眼睛又大又圓,尤其是聽(tīng)到“電腦”兩個(gè)字之后,更是大放光彩。

  有一次,他約我去他家里玩。來(lái)到他家之后,果然不出我所料,他第一件事就是趕忙打開(kāi)電腦,津津有味的玩起來(lái)。我好奇的走過(guò)去一看,只見(jiàn)他的電腦屏幕上全都是一把把搶?zhuān)鞣N造型各種品質(zhì),應有盡有。他選好了搶?zhuān)烷_(kāi)始打起“敵人”來(lái),他似乎早已經(jīng)忘記了我的存在,不時(shí)的自言自語(yǔ)道:“這把槍怎么這么垃圾!”“哎呀!就快打死他了,又被他跑了,可惡!”“讓我換把槍?zhuān)賮?lái)……”

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我已經(jīng)無(wú)聊的在他家轉了好幾圈,實(shí)在忍不住了,使勁拍了一下他的后背。沒(méi)想到他居然全身嚇得顫抖,驚慌失措的轉過(guò)臉來(lái),眼神還處在迷茫狀態(tài)。當他緩過(guò)神來(lái),發(fā)現是我的時(shí)候,蒼白的臉上才有了一些紅潤。我忍無(wú)可忍,生氣的對他說(shuō):“真沒(méi)想到,你玩起游戲來(lái)居然這么入迷,你為什么不把精力放在學(xué)習上呢?”說(shuō)完我便扭頭離開(kāi)了他家。

  我真想大聲告訴他:應該多花些時(shí)間去讀書(shū),去增長(cháng)知識,而不是把時(shí)間都浪費在無(wú)聊的游戲上!唉,你問(wèn)我他叫什么?忘了告訴你,他就是樊明浩。

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇14

  我剛搬進(jìn)新房子時(shí),認識了一個(gè)新同學(xué),他叫饒宸。那時(shí)他躲在他爸爸身后,害羞地看著(zhù)我們,我想他一定是個(gè)安靜的男孩吧。

  饒宸的皮膚比別人黑,那是因為他很愛(ài)戶(hù)外運動(dòng)。他的頭發(fā)像鍋蓋一樣,跑起來(lái)又像一朵黑荷花。

  我本來(lái)以為他性格很安靜的,可有幾件事,讓我改變了看法。

  星期四的中午,我坐在教學(xué)樓下的椅子上,等著(zhù)爸媽來(lái)接。我親眼看見(jiàn)饒宸像一只袋鼠一樣,在圖書(shū)角跳來(lái)跳去。過(guò)了一會(huì )兒,他又像小兔子一樣蹦到墻后。我問(wèn)他為什么不在教室里睡午覺(jué)。他說(shuō)他是偷跑下來(lái)玩的。遇到我之后,他怕老師來(lái)找他,就趕緊跑回教室。

  放學(xué)回到小區,饒宸會(huì )叫奶奶幫忙拿滑板車(chē)下樓。他踩上滑板車(chē),從坡上滑下去,和別人比賽。有時(shí)沒(méi)控制好就會(huì )摔倒,他爬起來(lái)笑了笑,摸了摸傷口,然后不管不顧地又拿起滑板車(chē),繼續比賽。他們一玩就是幾個(gè)小時(shí),天黑了,還沒(méi)分出勝負。

  大家說(shuō),我這個(gè)同學(xué)是不是特別貪玩呀?

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇15

  一個(gè)下著(zhù)大雨的下午,我蹦蹦跳跳地準備放學(xué)回家。走在路上的時(shí)候,我忽然想起陳昕媛同學(xué)生病了,我還沒(méi)給她送作業(yè)呢!于是,我著(zhù)急地對外婆說(shuō):“哎呀,陳昕媛的作業(yè)我還沒(méi)有拿呢!”“沒(méi)關(guān)系,那就不拿了吧?”外婆說(shuō)�!澳窃趺葱小�,我說(shuō),“如果不拿她就沒(méi)法做作業(yè)了!”“好吧,快去快回�!蓖馄艣](méi)辦法的說(shuō)道。

  于是,我冒著(zhù)雨跨過(guò)水塘快速沖向教室。我回到了教室,跑到陳昕媛的桌板里,把她的作業(yè)本全都拿了出來(lái)。在回家的路上,外婆打著(zhù)傘,幫我遮雨,我拿了一張白紙,抄好了作業(yè),把所有東西都給了外婆,讓外婆給了陳昕媛的家長(cháng)。雖然到家已經(jīng)接近五點(diǎn)了,但我覺(jué)得幫助同學(xué)讓我感到更有幸福感,那些雨滴不能阻擋我。

  當你幫助他人的時(shí)候,你的心里就莫名其妙地有一種幸福感哦。

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇16

  我曾經(jīng)的那個(gè)同學(xué),他帥氣,陽(yáng)光,活潑,開(kāi)放,總之,他很好很好。

  那次我考試落榜,和他分到了一個(gè)組,我還記得和他的第一件事是這樣的。那天晚上,我們正在教室里靜悄悄得上自習,老板在外面,我一句話(huà)也不敢說(shuō),只好低著(zhù)頭,默默地默默地做著(zhù)自己的作業(yè)。

  當時(shí)在我們班,有一個(gè)語(yǔ)文老師布置的作業(yè),每天一份字帖。恰好我當時(shí)沒(méi)有紙了,在萬(wàn)般無(wú)難之下,我才敢和他借。因為在當時(shí),我和他沒(méi)怎么相處,相互不了解。就怕他拒絕我。

  為了表示誠意沒(méi),我特地說(shuō)了諸如“請“”借“”謝謝“等詞語(yǔ)。沒(méi)想到,他倒也爽快,從抽屜里,以迅雷不及掩耳之勢拿出了一大沓稿紙,很熟練的撕下了一張,給了我。我滿(mǎn)臉都是謝意,都把他當成那種看起來(lái)兇,其實(shí)內心軟弱的人了。想著(zhù)想著(zhù),就聽(tīng)他脫口而出”以后要紙就是要,別說(shuō)什么借“

  哼,他把我當成什么了,我會(huì )是那么不講誠信的人?笑話(huà)。

  于是我當場(chǎng)就頂撞到”呵呵呵呵,我說(shuō)借就是借,一定會(huì )還的!“

  沒(méi)想到他又不屑一顧地說(shuō):”算了,我也不是那么小氣的人。我只是想讓你們明白,要就說(shuō)是要,別找借口�!�

  我還就和你杠上了。

  從此之后,我和他仍說(shuō)是“借”。直到現在。在此之間,我們也建立了深厚的友誼。因為他帥氣,陽(yáng)光,活潑,開(kāi)放。呵呵呵呵……

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇17

  說(shuō)起丁舟童,我就忍不住臉上的笑容。不僅僅是因為她由內而外散發(fā)的“可愛(ài)”氣質(zhì),還因為她那一件件令人捧腹大笑的“光榮”事跡。

  一下課,我就聽(tīng)到了丁舟童那極富有辨識性的笑聲:“哈哈哈哈!我古娜拉黑暗之神又回來(lái)啦!”班里立即一陣瘋狂的大笑。而她那看起來(lái)欠揍的小眼睛轉了兩下,一臉賤賤的表情。一年級時(shí),我曾天真地認為她是一個(gè)很正常的人,沒(méi)想到今天一看,居然是如此的一言難盡��!

  丁舟童的外號也是多得數不清,而且大都是她自己取的,如丁白癡就是她作業(yè)單上的署名。九洲童、丁溝油、魏有羨——她的外號據有關(guān)人員統計,大都代表著(zhù)四個(gè)她常說(shuō)的字:我是天才。而微信名更是花樣百出,如“對方正在輸入中”“我是你們可愛(ài)的小沙雕”等,且從不重復。我有時(shí)在心底暗暗地說(shuō):“丁舟童的取名功底真是牛��!”

  她以表情管理大師而出名。有一次,她正在課堂上背《示兒》。作為連任數屆影后的她不甘示弱,開(kāi)始了精彩的表演。首先,她先裝出一副痛心的樣子說(shuō):“死去元知——”然后拉起后座彭惠玲的手“萬(wàn)事空呀!”邊說(shuō)還拍著(zhù)彭惠玲的手,裝模作樣地擠了幾滴眼淚,看起來(lái)無(wú)比喜感。隨后,她抓住椅背猛地搖晃起來(lái):“但悲不見(jiàn)—九洲同!”接著(zhù),她拼命擠眼睛,看起來(lái)像想睡覺(jué)的哈士奇:“王師北定中原日”,最后又換了一副口吻,亮著(zhù)牙齒大聲說(shuō):“家祭無(wú)忘告乃翁啊”。我親眼看到這場(chǎng)戲劇,笑得上氣不接下氣。她可真是名副其實(shí)的影后呀!

  她雖然很沙雕,但給我們帶來(lái)了歡樂(lè );她雖然笑起來(lái)像佩奇,但那象征性的笑也讓我們快樂(lè )。她就是沙雕女王——丁某童!

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇18

  我有一個(gè)同學(xué),她是一個(gè)比我矮一些的女生,她有一頭短發(fā),有點(diǎn)兒像“猴頭菇”,但是,最有特點(diǎn)的還是她那“QQ糖”一般的臉。沒(méi)錯,她,姓陳,名吳嫣。

  陳吳嫣是前幾天剪的短發(fā),于是,她有了“猴頭菇”這個(gè)稱(chēng)號�!癚Q糖”這個(gè)稱(chēng)號是我不久以前才取的名字,但是并沒(méi)有告訴她,正好,趁著(zhù)這一次,我要給她一個(gè)小驚喜。

  在平時(shí),我只要看見(jiàn)她就會(huì )情不自禁地捏捏她的臉。第一次,她不知道我的手已經(jīng)慢慢地朝她的臉靠近,所以一直沒(méi)有察覺(jué),直到我“嘿!”地叫了一聲,她才嚇了一跳,說(shuō):“媽呀!誰(shuí)呀?”我幸災樂(lè )禍地說(shuō):“是我,你咋沒(méi)聽(tīng)出來(lái)呢?”陳吳嫣還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),我就把手放在她那綿軟Q彈的臉上捏呀捏,捏呀捏……我感嘆道:“啊,真軟呀!簡(jiǎn)直跟QQ糖一模一樣,真想咬一口!”頓時(shí),陳吳嫣傻眼了,嘴里還說(shuō)著(zhù):“��!我是誰(shuí)?我在哪?我在干什么?……”我偷偷地笑了笑�?墒恰绑氩断s,黃雀在后”?此刻,周怡然來(lái)了,伸出“魔爪”在陳吳嫣的肚子上撓呀撓,把陳吳嫣撓得笑到五官扭曲,模糊,而我卻在一邊不亦樂(lè )乎哈哈大笑,笑得前仰后合。

  記得有一次“QQ糖”哭了。她一哭,鼻尖和臉龐紅通通的,好像一個(gè)紅紅的小蘋(píng)果,臉熱烘烘的,像一個(gè)暖寶寶。她還有一點(diǎn)要強,有時(shí)候問(wèn)她是誰(shuí)把她弄哭了,她不太肯說(shuō),即使是她的好朋友,她也不說(shuō),只有在我們的“逼迫”下,才說(shuō)出實(shí)情。我們并不會(huì )去打或找那個(gè)人,我們只是把陳吳嫣安慰好,逗她開(kāi)心,這樣她地傷心難過(guò)就會(huì )煙消云散。

  “QQ糖”不但是臉柔軟Q彈,她還很樂(lè )觀(guān),跟她在一起玩總會(huì )感覺(jué)像吃QQ糖的一樣開(kāi)心與快樂(lè )。

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇19

  我有一個(gè)好朋友,名叫余卓?@,他長(cháng)著(zhù)矮身材,一雙水靈靈的眼睛,秀秀氣氣的臉龐,笑起來(lái)還帶點(diǎn)兒小酒窩。

  他是個(gè)愛(ài)學(xué)習愛(ài)動(dòng)腦筋的好學(xué)生。有一天,我和余卓?@在一起寫(xiě)作業(yè),忽然我們倆被一道題給難住了,我想了好久都沒(méi)有想出來(lái),心想:這是一道延伸練習,不做也可以。我一把扯開(kāi)習題集,看起小人書(shū)來(lái),可余卓?@一點(diǎn)兒也不放棄,他依然寫(xiě)呀、算呀,時(shí)間一分一秒地過(guò)往了,經(jīng)過(guò)他認真思考,反復演算,終于得出正確的答案。

  同時(shí)余卓?@也非常樂(lè )于幫助人。一天放學(xué),我和余卓?@蹦蹦跳跳的走在路上,忽然身后有人問(wèn):“小朋友,往車(chē)站怎么走,”聲音很粗,一聽(tīng)就知道是外地人。我們指著(zhù)左前方對他說(shuō):“往左拐,再往北走就到了�!甭�(tīng)了我們的話(huà),那位伯伯顯出為難的樣子他一定是初來(lái)小池,人地生疏,于是余卓?@對我說(shuō):“干脆我們送他到車(chē)站吧!”我不耐煩的說(shuō):“我們不是指給他方向了嗎,讓他自已往找嘛!再說(shuō)我們回家還有事呢!”余卓?@又說(shuō):“我們可是少先隊員��!在別人有困難時(shí)要給予幫助。不然怎么對的起脖子上的紅圍巾呢!”聽(tīng)了余卓?@的話(huà)我的酡顏了。于是我們把他送到車(chē)站,伯伯上車(chē)時(shí)連聲說(shuō):“真是謝謝你們了�!�

  余卓?@永遠是我的好朋友,我要向他好好學(xué)習。做一名合格的少先隊員。

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇20

  李?lèi)倢幨且粋€(gè)文靜的小女孩,也是我的好朋友。她中等個(gè)子,一頭油亮的頭發(fā),白皙的臉上長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子下襯著(zhù)櫻桃小嘴,鼻梁上總是掛著(zhù)一副眼鏡,非常漂亮。

  李?lèi)倢幮愿耖_(kāi)朗大方,團結同學(xué),從不斤斤計較,也從不和別人吵架。

  有一次上學(xué)的時(shí)候我忘記帶水果了,李?lèi)倢幹懒�,就偷偷地往我�?shū)包里塞了一個(gè)梨。當我跟她致謝的時(shí)候,她只是微微一笑,那一刻我覺(jué)得她是那樣的甜美,那樣迷人。

  還有一次,一個(gè)同學(xué)不小心把李?lèi)倢幍淖鳂I(yè)本弄濕了,那可是她最喜歡的一個(gè)本子。這個(gè)同學(xué)也嚇壞了,小心翼翼地說(shuō):“李?lèi)倢帉Σ黄�,我不是故意的�!蔽覀兌家詾槔類(lèi)倢帟?huì )生氣,李?lèi)倢巺s搖搖頭說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,作業(yè)本濕了不要緊,你沒(méi)燙到就好�!�

  她還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂(lè )。前幾天我的右手受了點(diǎn)傷,非常疼,拿東西很不方便。那一節的課間,我想把語(yǔ)文書(shū)擺在桌子上,可是書(shū)在書(shū)桌里夾得太緊,怎么也拿不出來(lái),我剛想叫同桌幫我拿,李?lèi)倢幍穆曇艟驮谏砗箜懥似饋?lái):“田梓祺,我來(lái)幫你�!彼龓臀野褧�(shū)拿出來(lái),溫和地說(shuō):“你這幾天手不方便,拿東西時(shí)叫我就行�!笨粗�(zhù)她那愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子,我的心里暖暖的。

  這就是我的好朋友,一個(gè)善良的小女孩,希望我們的友誼地久天長(cháng)。

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇21

  人說(shuō)“宰相”肚里能撐船,我們班的“宰相”,肚子里卻裝著(zhù)萬(wàn)卷書(shū),他并非坐著(zhù)“宰相”的位置,卻有著(zhù)“宰相的學(xué)識,他叫鄒立澄。你想跟我一起見(jiàn)識見(jiàn)識他嗎?沒(méi)問(wèn)題,且看下文如何。

  “宰相“同學(xué)不高不矮,腿長(cháng)胳膊細,瓜子臉,板寸頭,大眼睛靈動(dòng)又機智,鼻梁像滑滑梯似的高挺,下方是一張抹了蜜的嘴。從那張大嘴里,總有無(wú)窮無(wú)盡的故事和無(wú)窮無(wú)盡的知識冒出來(lái),猶如滔滔江水連綿不絕。

  “叮鈴鈴——”上課鈴響了,且看“宰相“肚子里的萬(wàn)卷書(shū)是如何發(fā)揮作用的.�!罢l(shuí)能把七夕節的歷史說(shuō)一說(shuō)?”張老師的這個(gè)“千古難題”又難住了大家,全班鴉雀無(wú)聲,可不到三秒,伴隨著(zhù)“誒”的一聲,“宰相”像彈簧般彈起,那只手像穿天猴般直插“云霄”。張老師笑瞇瞇的點(diǎn)了他的名字�!捌呦�,古稱(chēng)乞巧節,在農歷七月七日。牛郎織女的故事就來(lái)源于這個(gè)節日。在古代,女孩子們總在這個(gè)晚上對月穿針,向天上的牛郎織女乞巧,如順利穿過(guò)針眼的7個(gè)孔,就算得巧……”看他行云流水的樣子,我們的大拇指都閑不住了。

  “宰相“肚里不僅裝有百科全書(shū),還裝著(zhù)“笑話(huà)大王”。平常的意思從他嘴里冒出來(lái),就別有一番“韻味”。記得有一次,兩個(gè)同學(xué)正在吵架,你一句我一句,爭得臉紅脖子粗,像極了菜場(chǎng)上的大爺大媽在討價(jià)還價(jià),眼看就要伸展拳腳,只見(jiàn)“宰相”一個(gè)箭步走到他們中間,把手一伸,拿出兩個(gè)涂成黑色的紙團,眉飛色舞地說(shuō):“不要吵,不要吵!廣島免費的核廢料,大大的好!拿好,拿好,一人一堆,不要掉!”他一邊說(shuō),一邊搖動(dòng)著(zhù)婀娜的舞姿,活像馬戲團里的小丑,笑聲就像病毒一樣傳染給了大家,每個(gè)人都笑得上氣不接下氣。再抬頭一看,那兩個(gè)吵架的同學(xué)早已在他身旁握手言和。

  這就是我們班充滿(mǎn)智慧的“宰相”——鄒立澄。如果班級里沒(méi)有了他,就如天空里沒(méi)有美麗的朵朵云彩,又如五線(xiàn)譜里沒(méi)有了動(dòng)聽(tīng)的點(diǎn)點(diǎn)音符。這樣的同學(xué),誰(shuí)不喜歡呢。

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇22

  文家之子,增之一分則肥,減之一分則瘦,素之一忽則白,黛之一忽則黑,唇如抹朱,肌如白雪,眉如翠羽,齒如含貝。這就是我的同桌——文需辰。

  文需辰外表憨態(tài)可掬,因為他同時(shí)兼備黑眼圈和白皮膚,還很能睡覺(jué),所以同學(xué)們都叫他“國寶”大熊貓。

  在學(xué)校文需辰是一只可愛(ài)的大熊貓。每天早自習的時(shí)候只要我一告訴他今天有體活,他就會(huì )忘乎所以,一蹦三尺高,臉上露出燦爛的笑容,要不是我催他趕快寫(xiě)作業(yè),他根本就停不下來(lái)。但是每當我告訴他今天有英語(yǔ)課的時(shí)候,他的表情馬上由晴轉陰,臉拉長(cháng)得像一根長(cháng)黃瓜。連手里的活兒都不由自主的停下了�?扇腌姴坏剿陀指吲d起來(lái),好像什么事也沒(méi)發(fā)生,時(shí)而抱著(zhù)心愛(ài)的竹節筆啃咬,時(shí)而活潑地手舞足蹈,時(shí)而沖你瞇著(zhù)眼笑,活脫脫一只可愛(ài)的大熊貓!

  別看他在學(xué)校里很可愛(ài),但一出校園,他的兇悍勁兒就彰顯無(wú)疑了。在跆拳道培訓班里,他身形靈活,力大無(wú)窮,是一位高手,這可和他的身形完全不相符。哎,“國寶”也需要武技來(lái)防身嗎?但凡有人敢向他發(fā)起挑戰,他定要將那人打得落花流水,連號稱(chēng)跆拳道高手的班長(cháng)都對他退避三舍。

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇23

  “啊,陳哲發(fā)怒了!”只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)飛快地向我們跑過(guò)來(lái),沒(méi)錯,這就是我們班的“霸道陳”。

  他壯,整個(gè)身子就像一個(gè)巨人,雙腳踏步的時(shí)侯簡(jiǎn)直轟動(dòng)全校;開(kāi)心時(shí),就把眼晴瞇成一條縫,生氣時(shí),眼睛瞪得大大的,盯著(zhù)我們;他也高,腿都快長(cháng)到別人的腰際上了,脖子時(shí)常伸得長(cháng)長(cháng)的。全身的肌肉讓你認識到———他不是小孩,而是一個(gè)大人。

  可別去惹他,他是一個(gè)脾氣暴躁的人,在我考試的時(shí)侯,我正在吹著(zhù)小調,樂(lè )哼哼的,嘴里還不時(shí)的流露出讓人察覺(jué)不到的笑容,我淮備做畫(huà)圖題的時(shí)侯,陳哲忽然轉過(guò)頭來(lái)說(shuō)“借我一下鉛筆�!蔽抑�,他要求人的事情一定要做,可看到老師在場(chǎng),知道他不敢亂來(lái),心里又放松了下來(lái),想捉弄一下他。

  過(guò)了一會(huì )兒,我做完了試卷,心里又焦急地想:要是他下課的時(shí)侯質(zhì)問(wèn)我怎么辦?要是打我怎么辦?會(huì )不會(huì )被老師批評?作為他的朋友,這樣捉弄他,萬(wàn)一他以后不理我怎么辦?……就這樣我的心情忽高忽低,終于,陳哲的臉色難看了,臨近下課時(shí),我慌張地,焦急地給他鉛筆,他一聲不吭地接過(guò)去了,最后,他的試卷沒(méi)做完,生氣得直接把我的鉛筆折斷了,我內心惴惴不安,就淚流滿(mǎn)面,可是沒(méi)辦法,他高,他壯,我只能由著(zhù)他的性子來(lái)。我知道,這件事不會(huì )就這樣結束的。

  下午,我和他在訓練籃球,他每次看我的時(shí)侯,都把眼睛瞪得大大的,只聽(tīng)老師說(shuō):“現在開(kāi)始一打一練習�!彼鲃�(dòng)跟我一組,我也沒(méi)在意什么,也很樂(lè )意和他一組,可是,隨后我就慘了,由于他因為上午的事情滿(mǎn)懷怨氣,打球的時(shí)候動(dòng)作幅度很大,一不小心把我撞倒在地,我只能眼睜睜地“享受”這種滋味,這時(shí),他卻把手向我伸了過(guò)來(lái),一把把我拉了起來(lái),就這樣,我們又和好如初。

  這,就是我們班的“霸道陳”,是我時(shí)時(shí)有沖突又時(shí)時(shí)和好如初的好朋友!

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇24

  小區門(mén)口。一個(gè)胖胖的戴著(zhù)眼鏡的小男孩,面帶微笑地向我走來(lái)�!皸畈j,我們找劉正去打籃球吧!”“好��!”我高興地迎了上去。

  這就是我的同學(xué)莫靖祺。他圓圓的臉上戴著(zhù)一副大大的眼鏡,眼鏡下藏著(zhù)兩只小小的眼睛,圓滾滾的身軀走起路來(lái)晃晃悠悠,就像《西游記》里的大肚彌勒佛。平時(shí)我都叫他“老莫”。

  老莫非常貪吃。有一次我們去吃西餐,他點(diǎn)了很多好吃的。望著(zhù)滿(mǎn)桌的佳肴,他兩眼直放光,還沒(méi)開(kāi)吃就已經(jīng)垂涎三尺了,只見(jiàn)他飛快地拿起刀叉一頓狼吞虎咽,吃飽了橫躺在長(cháng)椅上,一邊打著(zhù)飽嗝一邊說(shuō):“美,美,美……”望著(zhù)他大腹便便的樣子,我不禁哈哈大笑起來(lái)。

  老莫雖然貪吃,但是性情溫和,還很大方。我忘記帶文具啥的他總是把自己的借給我用;我不開(kāi)心時(shí)他會(huì )默默陪著(zhù)我;有時(shí)候我毛手毛腳的,把他的東西弄壞了,他也不介意。所以和他在一起真的很開(kāi)心很放松。

  別看老莫脾氣好,有時(shí)候也很勇猛。一次我們幾個(gè)小孩在一塊兒打圓牌,其中一個(gè)小孩輸了,他很生氣地把牌扔在地上,還推倒了老莫。老莫氣得緊握拳頭,怒目圓睜,爬起來(lái)就向那個(gè)小孩沖去,把那個(gè)小孩嚇得趕緊逃跑了。而老莫跑得比旋風(fēng)還快,結果可想而知,那個(gè)小孩被老莫狠狠地教訓了一頓,當然他回去后也被家長(cháng)狠狠地教訓了一回。

  這就是我的好朋友——性格多變的老莫。

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇25

  今天開(kāi)學(xué)了,很早我就到了班級,發(fā)現有同學(xué)比我來(lái)的還要早,可是我卻不認識他,我心里想可能是新同學(xué)吧。

  上課鈴響了,李老師走進(jìn)班級,滿(mǎn)臉歡笑地對我們說(shuō):“同學(xué)們,新年好!今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天,我就有個(gè)好消息要告訴大家。我們班里來(lái)了一位新朋友,希望我們在以后的集體生活中能互相幫助,互相鼓勵,幫助新同學(xué)盡快適應新的環(huán)境。

  下面請新同學(xué)作自我介紹�!边@時(shí),新同學(xué)一臉害羞地走到黑板前,用輕輕地聲音對我們說(shuō):“大家好,我的名字叫高辰愷,今年十歲了,從今天起我就是這個(gè)班級里的新成員了,請同學(xué)們多多指教,謝謝!”這時(shí),我們用熱烈的掌聲來(lái)歡迎新同學(xué)的加入。

  這下我們男生可高興壞了,男生終于又多了一個(gè)人,今后和女生的兩國大戰中勝算又多一點(diǎn)了。

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇26

  他,是上課怪招迭出的“煩人狂”;他,是下課幽默風(fēng)趣的“皮精張”;他,是身高一米六的“大鴨嗓”。瞧,現在他朝你緩緩走來(lái),嘴角帶著(zhù)一點(diǎn)“賤笑”。他很瘦,以前他的臉頰都是陷進(jìn)去的,眼瞼也是,但眼珠子卻是凸出來(lái)的,怪得很呢!

  有一次上奧數課,王老師在黑板上寫(xiě)了一到奧數題,王老師問(wèn):“遇到這類(lèi)題目怎么辦呢?”這時(shí),“煩人狂”不假思索地說(shuō):“還能怎么樣呢?涼拌炒雞蛋唄!”一時(shí)間,他惹得同學(xué)們狂笑不止,笑聲響得跟打雷一樣,震得王母娘娘的水杯都摔了下來(lái)。王老師勃然大怒:“張軒逸,你再搗亂就給我站出去,這是課堂,不是你發(fā)瘋的地方!”“切!出去就出去,誰(shuí)怕誰(shuí)��!”“煩人狂”不屑地說(shuō)。王老師生氣地說(shuō):“來(lái)……來(lái)人……把這個(gè)龜孫子給我帶出去……我的心臟受不了�!本瓦@樣,這節課沒(méi)了�!盁┤丝瘛笨烧媸敲惶搨�,老師都拿他沒(méi)轍。哎,跟這樣的“煩人狂”做同桌真是倒霉透了!

  下課了,“煩人狂”就變成了“皮精張”,特愛(ài)整蠱別人。把腳伸出來(lái)拌別人摔跤;把別人鎖在廁所里;在別人的畫(huà)上亂涂亂畫(huà),實(shí)在惹人厭。

  可是,他也有閃光點(diǎn)的。一次,回家的時(shí)候,我偶然看到了張軒逸,于是就跟蹤他。我跟到了一個(gè)隱蔽的地方,我看到他從書(shū)包里拿出一袋貓糧,隨后吹了聲口哨,一只小貓就竄了出來(lái),于是,張軒逸就把貓糧到在手上,讓小貓吃。我心里不禁想:張軒逸居然還有這一面,我有點(diǎn)兒愛(ài)慕他了呢!瞬間,“煩人狂”和“皮精張”的形象在我眼前一下子就消失了,只留下眼前這個(gè)富有愛(ài)心爆棚的“小天使”。

  張軒逸可真是百變,在他身上有太多的代名詞——“煩人狂”,“皮精張”,“愛(ài)心小天使”。張軒逸,還有哪一面是我不曾認識的呢?

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇27

  “你畫(huà)的是軸對稱(chēng)圖形嗎?回去重新認認真真地看一遍!”教室里傳來(lái)了黃老師的聲音,原來(lái)是馬虎大王——張志翔做題又馬虎了。

  說(shuō)起這位小張同學(xué)的外貌嘛,還真是不敢恭維。他身材瘦小,但骨頭卻格外的硬,一頭烏黑而油亮的頭發(fā),兩顆黑珍珠般的大眼睛,最明顯的還是他的大板牙,遠遠看去就像一只瘦弱的小兔子。

  別看他瘦弱,干起活來(lái)一點(diǎn)也不輸給其他人。暑假的一天,小區里的物業(yè)爺爺們在給花園里的花澆水。我們倆看了對方一眼,會(huì )意的拿起了水桶幫著(zhù)干了起來(lái)�?粗�(zhù)他一次又一次拎起沉重的水桶,我問(wèn)他:“你還能拎動(dòng)嗎”?他輕松地對我說(shuō):“小事一樁”!這還是我眼里那個(gè)瘦弱的小兔子嗎?

  我們課間在操場(chǎng)上聊天時(shí),他總是像一陣旋風(fēng)似的,刮到我們身邊,趁大家不注意,偷偷地拍誰(shuí)一下,然后逃之夭夭,再躲在一個(gè)安全的小角落里,偷偷地朝著(zhù)我們笑。如果被我們發(fā)現的話(huà),那又是一場(chǎng)惡戰。我們幾個(gè)不顧一切地沖向他,想要將他“繩之以法”,但想抓到他可不容易,他一會(huì )兒上竄下跳,一會(huì )兒左右閃躲,偶爾還會(huì )來(lái)個(gè)調虎離山,可把我們累得夠嗆。

  這就是既馬虎、熱心又有些淘氣的小張同學(xué)。

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇28

  我格外討厭我們班的一些差生。他們降低我們班的平均分,拉我們班的后腿。而且他們自己沒(méi)有聽(tīng)懂題目的解法還跟老師說(shuō)是我不愿意教他們。在這群人中,我最討厭一位名叫張瀚晨的同學(xué)。不是因為他經(jīng)常告狀,而是他經(jīng)常呆呆的看著(zhù)我,使我不知所措。

  張瀚晨臉黑,長(cháng)得也不好看,尤其是他的視力也很差。我們經(jīng)常說(shuō)他臟,不愿意跟他玩,他的學(xué)習成績(jì)不好,總在我們班后幾位,每次他向我提問(wèn)時(shí),我都會(huì )有意識地避開(kāi)他。

  我們班的教學(xué)老師比較嚴格。一次,我們老師還沒(méi)有講評試卷就先讓我們訂正,并讓有不會(huì )題目的人來(lái)提問(wèn),我們都不敢上去,只有他一個(gè)人向老師提問(wèn)。我們都等著(zhù)看好戲,老師大聲說(shuō):“你哪一步不會(huì )做……”就這樣僵持了十分鐘,張瀚晨慢慢的回到了座位,自己思考題目了。

  過(guò)了許多天,在一節體育課上,我們班進(jìn)行了50×8跑步,我和張瀚晨被分在了一組。我們隨著(zhù)老師的發(fā)令開(kāi)始跑步,我覺(jué)得贏(yíng)他簡(jiǎn)直易如反掌,但我想錯了,他一直跟著(zhù)我跑完了400米,差一點(diǎn)就超過(guò)我。賽后他對我說(shuō),我長(cháng)跑和你差不多,但短跑比你差一些,我還要繼續努力。

  此時(shí)此刻,我感受到了他的努力,我對他的敬佩感油然而生。

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇29

  “快點(diǎn),加油!”“加油!你可以的!”伴隨著(zhù)一聲聲的吶喊,只見(jiàn)他賽道電光般飛快的跑在跑道上,他猛地一個(gè)沖刺,躍過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn),成功得到了第一名。

  這人不是別人,正是“驢挺碩”。

  驢挺碩不姓驢,他姓呂,因為驢和呂是諧音,而他那臉又正像驢臉,因此得到了這個(gè)雅號。驢挺碩其貌不揚,左臉嵌了顆黑痣,一對整齊的牙齒賽似涂了白漿般白的透底,手臂賽猩猩般粗壯有力,站著(zhù)賽根竹筷,跑著(zhù)賽道煙兒。

  驢挺碩足球天賦十分的高。在我們的學(xué)校,他稱(chēng)第二,沒(méi)人敢稱(chēng)第一,第三還差十萬(wàn)八千里。

  就舉上次的金華比賽吧!驢挺碩一臉的朝氣,大步流星地走到比賽場(chǎng)地,站在自己的位置上。伴著(zhù)“嘟——”的口哨聲,比賽式開(kāi)始。只見(jiàn)聊挺碩率先搶到了球,他賽C羅附體般繞過(guò)了數名對手,向著(zhù)球門(mén)奔去,突然,另一只隊伍的隊長(cháng)賽道閃電般沖了過(guò)來(lái),想把球半路劫持了,兩人的距離僅剩一根頭發(fā)了,躲也躲不掉了,俯仰之間,只見(jiàn)驢挺碩將球往右一踢,賽道閃電般欻的一聲繞過(guò)了另只隊伍的隊長(cháng),他將球接在自己的腳中,向著(zhù)球門(mén)打出了個(gè)漂亮的香蕉球�!芭椤钡囊宦�,球進(jìn)了,1比0,驢挺碩隊得1分,比賽仍然繼續,大家各顯神通分別為自己的隊伍加著(zhù)分。白駒過(guò)隙之間,比賽早已結束了,裁判員再次吹響了哨子,公布出了最終的結果:5比2,雄英隊勝!頃刻間,臺上喊聲不斷,一陣陣的吶喊聲和歡呼聲蓋過(guò)了隊手們的哭泣聲,再看驢挺碩,竟賽個(gè)平常人般,不帶半點(diǎn)勞累,生龍活虎地走出了比賽場(chǎng)地。

  人是沒(méi)有十全十美的,驢挺碩也不是個(gè)例外。雖然他球技高超不過(guò)他還是有個(gè)缺點(diǎn):太會(huì )說(shuō)話(huà)了。要讓他講起話(huà)來(lái),他就會(huì )滔滔不絕,口若懸河。賽唐僧念經(jīng)般,讓人頭皮發(fā)麻,直起雞皮疙瘩。

  這就是我喜愛(ài)的驢挺碩,在我心中,他不僅是位足球小子,還是我學(xué)習的榜樣。因為在光鮮的背后,他有著(zhù)對足球的無(wú)限熱情,用刻苦的訓練提升自己的足球技術(shù),時(shí)刻秉持著(zhù)勝不驕敗不餒的信念,這才成就了優(yōu)秀的他。

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇30

  安慰的語(yǔ)言像冬天的陽(yáng)光,能溫暖你我的心;安慰的語(yǔ)言像路邊的明燈,能照亮我們前進(jìn)的路。我們人人都需要安慰。

  記得有一次,我和媽媽逛街,看見(jiàn)一座樓房旁邊圍著(zhù)一群人,我趕緊跑過(guò)去。突然,看見(jiàn)一個(gè)人要跳樓。原來(lái),那名男子買(mǎi)了保險,可他們一家三口窮得快沒(méi)錢(qián)了,他為了讓妻子和孩子過(guò)上好日子,準備跳樓自殺。這樣,保險公司就會(huì )給他們錢(qián)。這名男子準備跳時(shí),保險公司的總管來(lái)了,語(yǔ)重心長(cháng)地對他說(shuō):“這位先生你有沒(méi)有想過(guò),你死后,你的妻子和孩子雖然有錢(qián)了,但她們會(huì )安心地過(guò)日子嗎?沒(méi)有你這個(gè)一家之主,她們會(huì )幸福地生活嗎?如果沒(méi)有你,她們還會(huì )活下去嗎?你到底想過(guò)這些沒(méi)有?”

  聽(tīng)了這些話(huà),那名男子像從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)一樣,什么都想通了。于是從陽(yáng)臺上下來(lái)了,跑到妻子和孩子前面,和她們抱頭痛哭起來(lái)。

  最后,人都散了。我不禁思索著(zhù):難道一句安慰的語(yǔ)言就能讓人動(dòng)心嗎?難道一句親切、體貼的話(huà)就能幫助別人擺脫困境嗎?

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關(guān)于寫(xiě)同學(xué)作文(精選30篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的寫(xiě)同學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于寫(xiě)同學(xué)作文(精選30篇)

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇1

  七班中的那個(gè)你,并不突出,甚至容易被遺忘,記得前幾天,你生病在家,班中少了你,似乎也沒(méi)有什么變化。

  不知何時(shí)起,我眼中那個(gè)你開(kāi)始慢慢改變,我不停的在自己心中揣測:你怎么變成這樣了?是不是跟我學(xué)壞了。我開(kāi)始自責起來(lái),心中仍想著(zhù)那次難忘的地理課上的場(chǎng)景。

  這是一次有趣的地理活動(dòng),每一個(gè)小組都要選出一位同學(xué)上前答題,老師會(huì )給答題同學(xué)說(shuō)明出發(fā)地點(diǎn),答題同學(xué)背對地圖答題。

  輪到你的小組了,你的組員仿佛成心讓你出丑,一致推選你上前答題,你起初很堅決,是你的動(dòng)作告訴我的,只見(jiàn)你兩手交叉,猛烈的揮舞,嘴咧得漏出了牙齦,一面大聲叫喊著(zhù):啥!我不去,不去,不去,不去!在我的印象中,你從未發(fā)出過(guò)如此大的喊聲。仿佛是對未知的嘗試,你一拍桌子,胸脯一挺,騰的站起,小腿咣當一聲把椅子向后彈開(kāi),手往身后一背,頭抬著(zhù),眼睛瞇著(zhù),兩腳使勁踩地,發(fā)出拍拍的聲音,吹著(zhù)口哨,幾下便走到講臺,一邊大搖大擺的看著(zhù)地圖,一邊大聲的向前排同學(xué)詢(xún)問(wèn)問(wèn)題。

  我記得剛上初中時(shí),你很少和關(guān)系不熟的同學(xué)說(shuō)話(huà)呀!同學(xué)們的一陣哄笑打破了我的思緒,之間你正翹著(zhù)二郎腿對前排同學(xué)侃侃而談,在同學(xué)給你指路時(shí),你時(shí)而發(fā)出很大聲的疑問(wèn),時(shí)而手舞足蹈,時(shí)而暴跳如雷。

  最終,你帶著(zhù)同學(xué)們的歡笑與疑惑大踏步走到了座位,同學(xué)們多的是歡笑,而我心中多的是疑惑。

  在不經(jīng)意間,七班中的那個(gè)你正在悄悄的改變,就像地球的轉動(dòng),你,察覺(jué)不到。

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇2

  沙錢(qián)同學(xué)是我的校友兼“笑友”。校友——我和她同幼兒園,同小學(xué),同初中。而“笑友”——我們倆都是笑神經(jīng)十分發(fā)達的人,只要遇到好笑的事,我們倆又湊到一塊兒的話(huà),保證笑到肚子抽筋。

  有一次,體育課自由活動(dòng),我和沙錢(qián)又聊起天來(lái),我只不過(guò)講了個(gè)小笑話(huà),可沙錢(qián)卻笑得一發(fā)不可收拾。

  沙錢(qián)實(shí)在是“笑功了得”,她先是咯咯地笑,眼睛瞇成了一條縫,然后,張大嘴巴,不出聲地笑了一會(huì )兒,肩膀還一聳一聳的,然后就開(kāi)始大笑,笑得彎了腰,像不停鞠躬似的;過(guò)了一會(huì )兒,她一手捂著(zhù)抽筋的肚子,一手搭在我的肩上,笑聲還此起彼伏的。本來(lái)我沒(méi)覺(jué)得多好笑,可看到沙錢(qián)如此瘋狂也忍不住笑起來(lái),結果又觸動(dòng)了她的笑神經(jīng),又上演了一遍剛才笑的全過(guò)程……

  沙錢(qián)不但喜歡笑,而且有時(shí)候也會(huì )制造笑料。有一次,我們健康教育課講到骨頭,又介紹了脫臼,第二天,沙錢(qián)興沖沖跑到我的座位上和我說(shuō):“我回去問(wèn)我媽?zhuān)趺磿?huì )笑到下巴脫臼的��?’我媽說(shuō),‘就是笑過(guò)頭了唄�!澳俏夷敲磹�(ài)笑,怎么下巴沒(méi)有脫臼��?’我說(shuō),然后我反應過(guò)來(lái),‘噢,不對,不能說(shuō)的,說(shuō)了下巴就要脫臼的,可我已經(jīng)說(shuō)了怎么辦?’我媽說(shuō),‘那你就等著(zhù)下巴脫臼吧!”’說(shuō)完,她又哈哈大笑起來(lái)。

  她笑起來(lái)真是沒(méi)完沒(méi)了,而且極其搞笑,我每次都是被她的樣子逗笑了,笑到后來(lái),我嘴巴都干了,可沙錢(qián)還在笑,她好不容易忍住了,可看她那樣子:臉漲得通紅,頭發(fā)也有點(diǎn)兒亂�?粗�(zhù)她那副窘樣,我又忍不住笑起來(lái),一般這時(shí),我都是捂著(zhù)嘴的,以免再觸動(dòng)她的笑神經(jīng),可是,笑的感染力太強了,哦,天哪,她要笑到什么時(shí)候才能停下來(lái)��?

  沙錢(qián)足足笑了10分鐘,笑得實(shí)在沒(méi)有力氣了,便一屁股坐了下來(lái),用手撐著(zhù)頭,還在小聲笑。我以為終于結束了,可是誰(shuí)知,這才是個(gè)前奏,小聲笑著(zhù)笑著(zhù),漸漸的,又進(jìn)入了大笑狀態(tài),她趴在桌上,側著(zhù)臉笑了半天,接著(zhù)稍微喘了口氣,也不知道哪里那么好笑,她好像又回想起什么好笑的事,笑得前仰后合。上課了,沙錢(qián)只好回到自己的座位上,趁打預備鈴又笑了兩分鐘……真能笑!

  沙錢(qián)和我都是能笑的主兒,她笑一些好玩的事,我卻笑她笑起來(lái)的滑稽樣子,笑友,不愧為笑友!

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇3

  男子漢:重情重義也;大丈夫:絕不軟弱也。嘻嘻!我最就交上像“男子漢大丈夫”的老友記。Who?先不告訴你。

  他到底是怎樣重情重義呢?想知道嗎?那就看看下面的故事吧。

  有一次,我要打掃公區,我與組員掃著(zhù)掃著(zhù),忽然,天空變得黑暗起來(lái),不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。組員們都帶有傘,便拿著(zhù)清潔工具回教室去了,我卻來(lái)不及追上他們,他們就已經(jīng)不見(jiàn)影了,我心里焦急地想:怎么辦呢?我難道沖回教室去嗎?如果這樣,豈不是淋成“落湯雞”?但我又不能在這里等到雨停吧,咱辦呢?正當我不知所措的時(shí)候,他來(lái)了,熟悉的身影出現了!老友記連忙跑過(guò)來(lái),對我著(zhù)急地說(shuō):“小猴子,你沒(méi)被淋壞吧?來(lái),快拿住傘,我知道你今天掃工區,我怕今天下雨,你沒(méi)帶傘,把你感冒,把你感冒淋壞了……”我此時(shí)非常感動(dòng),覺(jué)得這才是這才是真正的朋友!我非常激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你�!八B忙不好意思地說(shuō):“呵呵,不用謝!這不算什么�!蔽覀儍苫ハ嗯闹�(zhù)肩膀,一邊哼著(zhù)歌兒,一邊回教室去了。

  聽(tīng)我這么介紹,大家覺(jué)得他重情重義吧?想和這樣的“男子漢大丈夫”做朋友嗎?對了,瞧我這記性,說(shuō)了半天,你們也許還不知道這位“男子漢大丈夫是誰(shuí)吧?他就是我得老友記-——曾維嘉!

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇4

  直到有一天,她很鄭重的和我說(shuō)了一句話(huà),她說(shuō)她想改變,她想和我做朋友和我一起管理好這個(gè)班,我也很高興�?墒鞘虑榭偸悄敲床槐M如人意,正當我們要做好朋友的時(shí)候,我和她的朋友同時(shí)也是我曾經(jīng)的朋友有了一些矛盾,我和她不說(shuō)話(huà),她也不讓其他人和我說(shuō)話(huà)。在這種狀況下,我原本認為這一份美好的友誼就此結束了,可是她竟然不顧朋友的反對繼續和我這個(gè)人人都討厭的人做朋友,這次的突發(fā)事件不但沒(méi)有減少,反而更進(jìn)一步!

  說(shuō)實(shí)話(huà),上了中學(xué)之后,因為我的兩個(gè)最好的朋友都考上了華辰,所以我很孤單,我很渴望能再交到一個(gè)像秀萍,雅寧那樣真心對我好的人,直到現在我找到了,她就是——秦陽(yáng)。

  她是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人而我卻恰恰相反,她是那么柔弱,可是她說(shuō)出的每一句話(huà)都是那么鏗鏘有力,她是那么善良,那么美麗,她從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)誰(shuí)正誰(shuí)副,我無(wú)法用我匱乏的語(yǔ)言來(lái)形容她。

  總而言之,我們就這樣在不經(jīng)意間慢慢積累,或許友情就是這樣,它不同于所有的情,就是這樣的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單!

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇5

  中隊長(cháng)黃明,因為腦子靈,辦法多,被大家稱(chēng)為“猴”隊長(cháng)。

  校園南邊有塊空地,雜草叢生,成了附近農民的放牧場(chǎng)。平時(shí)豬牛遍地,污染了校園的環(huán)境,就連同學(xué)們課間活動(dòng)時(shí)打球,都得小心翼翼,生怕球跳到牛屎堆上。

  一天,“猴”隊長(cháng)對我們大家說(shuō):“我們要是把土翻過(guò)來(lái),種上花苗,辦個(gè)紅領(lǐng)巾苗圃該多好呀!”大家一致贊同他的提議。第二天,全中隊的少先隊員一齊動(dòng)手,挖地的挖地,插苗的插苗,整枝的整枝,不到兩個(gè)鐘頭,昔日的荒地,一下子變成了“女貞”、“石榴”、“含笑”、“夾竹桃”等花苗競長(cháng)的植物園。

  谷雨時(shí)節雨紛紛�!芭憽敝θ~生了小蟲(chóng),葉梢萎縮變黃,這可急壞了同學(xué)們。

  這個(gè)說(shuō)快用農藥噴殺,那個(gè)說(shuō)用剪刀把萎梢剪掉,“猴”隊長(cháng)連連搖頭不同意。他說(shuō):“噴農藥會(huì )污染校園,怕低年級小同學(xué)沾上中毒;剪枝會(huì )影響幼苗生長(cháng)。還是用安全藥物治療吧!”隨后,大家按照他的安排分頭去執行任務(wù),有的去撿煙蒂,有的去找早煙桿,然后拿到學(xué)校用溫水泡成煙油水,噴灑在“女貞”身上。每天多次,連續用了一周后,原先萎縮的葉梢終于又伸展開(kāi)了,好像在向我們招手致意!

  你看,我們的“猴”隊長(cháng),點(diǎn)子就是多,腦子就是靈吧!

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇6

  我們班有一位男同學(xué)公認的“辣”妹子——大陳鈺。

  大陳鈺有一對濃密的眉毛和一雙炯炯有神的眼睛,再加上一張時(shí)常撅起來(lái)的小嘴,無(wú)一不是“大將軍”的氣派。把這幾個(gè)器官一拼——真是“彎眉冷對男生罵”��!記得五年級的時(shí)候,一次上數學(xué)課,教室里像昔日一樣發(fā)出許多蚊子般嗡嗡的響聲,大家你說(shuō)你的,我玩我的,老師若無(wú)其事的繼續上課,只是偶爾停下來(lái)說(shuō)兩句�!皨尩�,踢我啰!”突然從后面傳來(lái)叫罵聲,原來(lái)是朱帥和朱怡韻兩個(gè)人吵了起來(lái),他們各不相讓?zhuān)瑠^力的打斗著(zhù),決不讓自己吃一點(diǎn)兒虧。這時(shí),就在朱怡韻快敗下陣來(lái)的時(shí)候,她趕緊叫來(lái)了援兵——大陳鈺。大陳鈺可不管誰(shuí)對誰(shuí)錯,她只知道朱帥打的是自己形影不離的好朋友——朱怡韻,她不管三七二十一,給朱帥就是一腳,還找借口說(shuō):“你打到我了,”當然,朱帥也毫不示弱,也給大陳鈺就是一腳,就這樣,他們打做了一團,完全不管在臺上講課的老師,許多同學(xué)都說(shuō):“大陳鈺,你怎么這樣,朱帥又不是有意的!”大陳鈺剛想加以反駁,只聽(tīng)見(jiàn)講臺上傳來(lái)老師那獅子發(fā)怒般的吼叫:“吵死��!”看見(jiàn)老師大發(fā)雷霆,同學(xué)們個(gè)個(gè)才有所收斂。氣急敗壞的大陳鈺擺著(zhù)一張臭臉上完了那節課,直到下課后,大陳鈺的臉上才隱隱有了一絲笑意。

  也許大陳鈺在全班男生眼里,就是一個(gè)不講理而且很暴力的女生,可是在我的眼里,大陳鈺就像是一朵無(wú)比美麗的玫瑰,雖然身上有扎手的荊棘,但我知道,她只是為了保護自己,所以我還是愿意與這朵帶刺的玫瑰永運的和諧相處下去,而且是永遠、永遠……

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇7

  步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們又在晨風(fēng)中開(kāi)始了緊張忙碌的一天。

  記得那是一次期末考試,老師說(shuō)考生必須準備鉛筆,橡皮,尺子……我不屑一顧地看了一眼,并沒(méi)有在意,便胸有成竹地走進(jìn)了教室。

  “鈴……�!鳖A備鈴響了,離數學(xué)考試開(kāi)始只有五分鐘了,我打開(kāi)書(shū)包,拿出筆袋,草稿紙。

  “咦?尺子呢?”我頓時(shí)呆住了,翻了好幾遍書(shū)包,仍不見(jiàn)尺子的影子。

  這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻,心想老師讓帶尺子,肯定是有畫(huà)圖的題,這可這么辦呢?看看周?chē)�,同學(xué)們早已做好準備,此時(shí)的我更是六神無(wú)主了。

  “張植森,什么東西丟了?”坐在后面的李弘毅見(jiàn)我這幅著(zhù)急的樣子,主動(dòng)地問(wèn)。

  “尺子!我忘帶尺子了……”我望著(zhù)筆袋發(fā)呆,額頭上滲出了汗水。

  離正式考試只差一分鐘了,我猛聽(tīng)身后“咔嚓”一聲,驚奇地回頭一看,李弘毅把一截斷尺遞到我眼前。

  我愣住了,像一座石雕一般立在那里,反應不過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,我才回過(guò)神來(lái)說(shuō):“��!多么漂亮的新尺子��!”我激動(dòng)地望著(zhù)李弘毅,接過(guò)尺子,把它緊握在手中……

  李弘毅的雪中送炭,讓我信心大增,順理成章的完成了考試。

  我們的校園,充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ);我們的校園,充滿(mǎn)美好品德,我們的校園,充滿(mǎn)人間真情。這就是我們美好的校園!

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇8

  這個(gè)學(xué)期我新轉了一個(gè)學(xué)校,在這里我認識了許多的好朋友。他們都特別的友好,和我玩的特別的好。其中有幾個(gè)同學(xué)讓我的印象特別深刻。讓我印象最深刻的就是曾小怡。給你們說(shuō)說(shuō)他吧。

  她今年14歲了,她不僅僅是我的同學(xué),還是我的好閨蜜,好朋友。她大大的眼睛,長(cháng)長(cháng)的睫毛,眼睛下面有著(zhù)一個(gè)高高的鼻梁,帶著(zhù)一副粉色的圓框眼鏡,小小的嘴巴,圓圓的臉蛋。她的臉上長(cháng)著(zhù)許多的青春痘。長(cháng)得可漂亮了。但是我覺(jué)得如果她沒(méi)有長(cháng)青春痘,一定像一個(gè)天使一樣。

  我剛剛認識她的時(shí)候一直以為她是一個(gè)文文靜靜老實(shí)的女孩,可是有一次放學(xué)的時(shí)候,我看見(jiàn)他和幾個(gè)男生在一起打打鬧鬧,有說(shuō)有笑。一個(gè)男生跟他笑著(zhù)說(shuō):“我給你取個(gè)外號吧,嗯……我叫你青春豆吧!或者小痘痘,因為你的臉上有許多青春豆。怎么樣?哈哈哈哈!”曾小怡笑了笑,看了看那個(gè)男生,對他說(shuō):“好��!我也給你取一個(gè)外號吧?我叫你豆包,不過(guò)你有一點(diǎn)不像,我幫你改造一下吧�!闭f(shuō)完,她揉了揉那個(gè)男生的臉。捏了幾下,笑著(zhù)跑走了。

  雖然曾小怡她有時(shí)候男生打打鬧鬧的,看起來(lái)很調皮,但是呢,她的成績(jì)也是特別好的,全班也能排進(jìn)前十名。不論是語(yǔ)文考試還是數學(xué)考試,每一次都是90分以上。我十分的佩服她。有次老師給我們出了一道奧數題,讓我們做一做。我想啊想,想啊想,想破了腦袋,抓破了頭,還是想不出來(lái)。在本子上寫(xiě)了一遍又一遍,橡皮擦了一次又一次,本子都快被我擦破了,我還是沒(méi)有做出來(lái)�?墒窃♀畔肓耸畮追昼�,就知道該怎么把這道題做出來(lái)了。我問(wèn)她應該怎么做?她跟我說(shuō)了好多,我還是想不明白為什么這么做。哎!要是我像他一樣聰明就好了。

  曾小怡有著(zhù)聰明的腦袋,要是我能有她一半好就心滿(mǎn)意足了。

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇9

  最近聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)班里要來(lái)一個(gè)新同學(xué),說(shuō)他的來(lái)頭很可怕,說(shuō)他曾經(jīng)受過(guò)很多傷,比大人都還厲害。那天,張老師站在講臺上激動(dòng)地說(shuō):“我們班來(lái)了一位新同學(xué),大家熱烈歡迎!”我一看,新同學(xué)有著(zhù)一頭黃頭發(fā),有著(zhù)一雙藍色的眼睛,我看這人怎么這么眼熟呢?突然,一會(huì )兒眼睛一亮,這不是鳴人嗎!他怎么跑到我們班了。

  全班同學(xué)聽(tīng)了他的介紹后都不信,鳴人只好拿出他最拿手的影分身之術(shù),在我們眼前展現出好多的分身,這時(shí)我們響起了熱烈的掌聲。下課了,同學(xué)們問(wèn)他:“小櫻怎么沒(méi)來(lái)呢?我可是他的粉絲呢!”“鳴人,你是怎么轉到我們班的……”鳴人被問(wèn)的不耐煩了,對我們說(shuō):“我出去教你們忍術(shù)�!蔽覀冾D時(shí)歡呼了起來(lái),其他班同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了,非常想轉到我們班來(lái),連學(xué)校的“�;ā币蚕朕D到我們班。鳴人準備教教我們如何釋放出查克拉,我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù),說(shuō)實(shí)話(huà),我還從沒(méi)有這么專(zhuān)心聽(tīng)同學(xué)講過(guò)課呢!鳴人教了我們上查拉克之后準備教影分身,可正要教時(shí),佐助突然出現在我們的眼前,說(shuō):“七代目,木葉村來(lái)了一個(gè)叫川布的家伙,正在破壞木葉樹(shù),你家傅人快抵擋不住了,叫你馬上回去!”我們聽(tīng)了都向鳴人告別。我們全班同學(xué)都哭了,鳴人也哭了。我們在擦眼淚的一瞬間,鳴人和佐助已經(jīng)消失在我們眼前。真希望鳴人一直留在我們班。

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇10

  在我記憶的長(cháng)河里,有著(zhù)許許多多難忘的事情,但是最難忘的就是初中的那個(gè)晚上。

  記得在七年級的那一天,那是我的生日。我每次過(guò)生日我的爸爸和媽媽都會(huì )給我買(mǎi)很多好吃的,不過(guò)這次,非常令我失望,我的爸爸和媽媽什么也沒(méi)給我準備,好像壓根就忘了我的生日,這使我非常傷心。于是,我快速的吃完飯,騎上我的自行車(chē)飛快的奔向學(xué)校。到了學(xué)校,我就趴在桌子上,也不說(shuō)話(huà)。這使我的同學(xué)非常不適應,因為我在班里每次都很活潑開(kāi)朗,喜歡開(kāi)玩笑,可是今天我卻截然相反。就這樣,一個(gè)下午終于熬過(guò)去了。下午放學(xué),我在外面吃飯的時(shí)候,看見(jiàn)我的同學(xué)都匆忙吃完飯往學(xué)校趕去,我非常詫異。等到我吃飽飯回教室的時(shí)候,我走到教學(xué)樓下時(shí),我發(fā)現就我們一個(gè)班的教室沒(méi)開(kāi)燈,我就想該不會(huì )是出什么事了吧,于是我飛快的跑到教室門(mén)口,一下子沖了進(jìn)去。這時(shí),教室的燈一下子亮了起來(lái),我們班的同學(xué)每人都拿著(zhù)一個(gè)氣球。這時(shí),我聽(tīng)到了我期望已久的歌:“祝你生日快樂(lè ),祝你生日快樂(lè )……"我當時(shí)就留下了幸福的眼淚,我發(fā)誓,這是我聽(tīng)到的最好聽(tīng)最美麗的歌。

  同學(xué),謝謝你!謝謝你給我過(guò)了一個(gè)與眾不同的生日,一個(gè)難忘的生日。

  每當想起那件往事,我都會(huì )說(shuō)一聲“同學(xué),謝謝你!”因為那件事對我來(lái)說(shuō)是印象深刻。

  那是三年級的一天,老師在講臺上坐著(zhù),同學(xué)們在安靜地寫(xiě)著(zhù)今天課堂上布置的作文。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),突然鋼筆寫(xiě)不出字來(lái)了。我把鋼筆甩了甩,再寫(xiě),再甩,再寫(xiě)……就差最后一點(diǎn)時(shí),我的鋼筆徹底用不了了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它,都是一種結果—寫(xiě)不出字了。

  講臺上,老師笑瞇瞇地望著(zhù)我們說(shuō):“第一個(gè)寫(xiě)完的有獎勵喲!”真是倒霉,我還有兩分鐘就寫(xiě)完了。這時(shí)候偏偏就寫(xiě)不出來(lái)了。10分鐘后,有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)完了,老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點(diǎn)哭出來(lái),第一名應該是我呀!那時(shí),我在班上就像躲在墻角的野百合,多么不引人注目呀。不能不寫(xiě)��!許多人都把作文交給老師看了。最后,老師的心情晴轉暴雨,大聲說(shuō)道:“周莉華,就差你一個(gè)了,快點(diǎn)!”我要嚇傻了,小聲地對周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō):“你們……能借我鋼……鋼筆嗎?”出乎我的意料,大家都愿意借給我。我飛快地寫(xiě)完了作文,交給了老師,老師也給了我兩朵紅花。

  同學(xué)們,這雖然是一支小小的鋼筆,卻包含著(zhù)濃厚的同學(xué)之情。同學(xué)你們給了我一樣東西——自信。同學(xué),謝謝你!

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇11

  瞧!我在畫(huà)什么呢?原來(lái)是畫(huà)我的同學(xué)——何卓展。如果想知道得更多,就往下看吧!

  她留著(zhù)短短的頭發(fā),臉有點(diǎn)圓圓的,一雙大眼睛,粗眉毛,一張小嘴。她的鼻子有點(diǎn)塌,不過(guò)并不難看。

  她的性格有些倔。如果你不小心碰倒了她的東西或是碰到了桌子,她就會(huì )破口大罵,一點(diǎn)都不在意自己的形象。她邊罵邊用手指在空中比劃,我真想用相機拍下來(lái)讓她自己看一看。不過(guò),她也有求人的一面。如果她的東西掉了,她會(huì )撒嬌讓你幫她撿;如果不撿,她就會(huì )記仇,然后報復你。如果她還不爽,就會(huì )在走路時(shí)把你的東西撞倒,或是在你的卷子上踩幾腳再走。她有時(shí)會(huì )讓我幫她做手工,讓我用我的3D打印筆為她做一只小兔子。如果答應了她會(huì )很高興,如果不答應,她還會(huì )報仇呢!

  這天下午,我正在看書(shū),她跑過(guò)來(lái)向我借水喝。我還沒(méi)有答應,她就把我的水喝去了一大半。我很生氣,就跟她吵了起來(lái)。最后還是同學(xué)來(lái)勸架,剛好上課鈴也響了,我們才停止爭吵。這一下午我的心情很不好。

  放學(xué)的時(shí)候,她故意把垃圾踢到我這里,害得我被老師罵了一次,她還在后面偷笑。我一氣之下就把她告了出來(lái)。最后毫無(wú)疑問(wèn),她被罵了一頓�;丶衣飞纤谷磺笪医o她做小兔筆筒,沒(méi)辦法,我只好答應。第二天,我把小兔筆筒送給她,她竟高興地抱了我一下。沒(méi)等我開(kāi)口,她就拿去顯擺了。

  哈哈,同學(xué)像終于畫(huà)完了�?烨�!她一只腿站在椅子上,跟我吵架呢!我畫(huà)的好吧!我要藏起來(lái),免得被何卓展發(fā)現,哈哈!

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇12

  我上二年級的時(shí)候,就發(fā)生過(guò)這樣的事。這件事的起因是:

  那天下課后,我聽(tīng)到有人在哭,往里面看,周?chē)撕芏�。我趕緊跑過(guò)去一看,原來(lái)我們班的吳武生摔跤了,膝蓋在流血。這時(shí),李堯也過(guò)來(lái)了。我忙著(zhù)對她說(shuō):“你幫他右手,我幫她左手,我們倆趕緊扶他回教室�!薄昂玫��!崩顖蛐廊煌�。幫他回教室后,我趕緊從包里拿出一張濕紙巾,幫吳武生擦掉膝蓋上的血。因為濕紙巾里有消毒水,可以消毒。等血止住了,我問(wèn)吳武生這是怎么回事。吳武生回答說(shuō),他下課后和別人推推搡搡,不小心摔倒擦傷了膝蓋皮膚,流了血�!耙院蠛屯瑢W(xué)玩的時(shí)候,小心別再摔了�!蔽谊P(guān)切地說(shuō)。吳武生說(shuō):“以后我會(huì )注意的,謝謝�!薄安豢蜌��!蔽一卮�。

  同學(xué)之間要互相幫助,團結友愛(ài),一起努力解決問(wèn)題,這樣這段友誼才能天長(cháng)地久!

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇13

  我們班里有一位同學(xué),他可是出了名的“電腦迷”。不知道為什么,他骨瘦如柴,比我還矮半個(gè)頭。但是眼睛又大又圓,尤其是聽(tīng)到“電腦”兩個(gè)字之后,更是大放光彩。

  有一次,他約我去他家里玩。來(lái)到他家之后,果然不出我所料,他第一件事就是趕忙打開(kāi)電腦,津津有味的玩起來(lái)。我好奇的走過(guò)去一看,只見(jiàn)他的電腦屏幕上全都是一把把搶?zhuān)鞣N造型各種品質(zhì),應有盡有。他選好了搶?zhuān)烷_(kāi)始打起“敵人”來(lái),他似乎早已經(jīng)忘記了我的存在,不時(shí)的自言自語(yǔ)道:“這把槍怎么這么垃圾!”“哎呀!就快打死他了,又被他跑了,可惡!”“讓我換把槍?zhuān)賮?lái)……”

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我已經(jīng)無(wú)聊的在他家轉了好幾圈,實(shí)在忍不住了,使勁拍了一下他的后背。沒(méi)想到他居然全身嚇得顫抖,驚慌失措的轉過(guò)臉來(lái),眼神還處在迷茫狀態(tài)。當他緩過(guò)神來(lái),發(fā)現是我的時(shí)候,蒼白的臉上才有了一些紅潤。我忍無(wú)可忍,生氣的對他說(shuō):“真沒(méi)想到,你玩起游戲來(lái)居然這么入迷,你為什么不把精力放在學(xué)習上呢?”說(shuō)完我便扭頭離開(kāi)了他家。

  我真想大聲告訴他:應該多花些時(shí)間去讀書(shū),去增長(cháng)知識,而不是把時(shí)間都浪費在無(wú)聊的游戲上!唉,你問(wèn)我他叫什么?忘了告訴你,他就是樊明浩。

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇14

  我剛搬進(jìn)新房子時(shí),認識了一個(gè)新同學(xué),他叫饒宸。那時(shí)他躲在他爸爸身后,害羞地看著(zhù)我們,我想他一定是個(gè)安靜的男孩吧。

  饒宸的皮膚比別人黑,那是因為他很愛(ài)戶(hù)外運動(dòng)。他的頭發(fā)像鍋蓋一樣,跑起來(lái)又像一朵黑荷花。

  我本來(lái)以為他性格很安靜的,可有幾件事,讓我改變了看法。

  星期四的中午,我坐在教學(xué)樓下的椅子上,等著(zhù)爸媽來(lái)接。我親眼看見(jiàn)饒宸像一只袋鼠一樣,在圖書(shū)角跳來(lái)跳去。過(guò)了一會(huì )兒,他又像小兔子一樣蹦到墻后。我問(wèn)他為什么不在教室里睡午覺(jué)。他說(shuō)他是偷跑下來(lái)玩的。遇到我之后,他怕老師來(lái)找他,就趕緊跑回教室。

  放學(xué)回到小區,饒宸會(huì )叫奶奶幫忙拿滑板車(chē)下樓。他踩上滑板車(chē),從坡上滑下去,和別人比賽。有時(shí)沒(méi)控制好就會(huì )摔倒,他爬起來(lái)笑了笑,摸了摸傷口,然后不管不顧地又拿起滑板車(chē),繼續比賽。他們一玩就是幾個(gè)小時(shí),天黑了,還沒(méi)分出勝負。

  大家說(shuō),我這個(gè)同學(xué)是不是特別貪玩呀?

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇15

  一個(gè)下著(zhù)大雨的下午,我蹦蹦跳跳地準備放學(xué)回家。走在路上的時(shí)候,我忽然想起陳昕媛同學(xué)生病了,我還沒(méi)給她送作業(yè)呢!于是,我著(zhù)急地對外婆說(shuō):“哎呀,陳昕媛的作業(yè)我還沒(méi)有拿呢!”“沒(méi)關(guān)系,那就不拿了吧?”外婆說(shuō)�!澳窃趺葱小�,我說(shuō),“如果不拿她就沒(méi)法做作業(yè)了!”“好吧,快去快回�!蓖馄艣](méi)辦法的說(shuō)道。

  于是,我冒著(zhù)雨跨過(guò)水塘快速沖向教室。我回到了教室,跑到陳昕媛的桌板里,把她的作業(yè)本全都拿了出來(lái)。在回家的路上,外婆打著(zhù)傘,幫我遮雨,我拿了一張白紙,抄好了作業(yè),把所有東西都給了外婆,讓外婆給了陳昕媛的家長(cháng)。雖然到家已經(jīng)接近五點(diǎn)了,但我覺(jué)得幫助同學(xué)讓我感到更有幸福感,那些雨滴不能阻擋我。

  當你幫助他人的時(shí)候,你的心里就莫名其妙地有一種幸福感哦。

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇16

  我曾經(jīng)的那個(gè)同學(xué),他帥氣,陽(yáng)光,活潑,開(kāi)放,總之,他很好很好。

  那次我考試落榜,和他分到了一個(gè)組,我還記得和他的第一件事是這樣的。那天晚上,我們正在教室里靜悄悄得上自習,老板在外面,我一句話(huà)也不敢說(shuō),只好低著(zhù)頭,默默地默默地做著(zhù)自己的作業(yè)。

  當時(shí)在我們班,有一個(gè)語(yǔ)文老師布置的作業(yè),每天一份字帖。恰好我當時(shí)沒(méi)有紙了,在萬(wàn)般無(wú)難之下,我才敢和他借。因為在當時(shí),我和他沒(méi)怎么相處,相互不了解。就怕他拒絕我。

  為了表示誠意沒(méi),我特地說(shuō)了諸如“請“”借“”謝謝“等詞語(yǔ)。沒(méi)想到,他倒也爽快,從抽屜里,以迅雷不及掩耳之勢拿出了一大沓稿紙,很熟練的撕下了一張,給了我。我滿(mǎn)臉都是謝意,都把他當成那種看起來(lái)兇,其實(shí)內心軟弱的人了。想著(zhù)想著(zhù),就聽(tīng)他脫口而出”以后要紙就是要,別說(shuō)什么借“

  哼,他把我當成什么了,我會(huì )是那么不講誠信的人?笑話(huà)。

  于是我當場(chǎng)就頂撞到”呵呵呵呵,我說(shuō)借就是借,一定會(huì )還的!“

  沒(méi)想到他又不屑一顧地說(shuō):”算了,我也不是那么小氣的人。我只是想讓你們明白,要就說(shuō)是要,別找借口�!�

  我還就和你杠上了。

  從此之后,我和他仍說(shuō)是“借”。直到現在。在此之間,我們也建立了深厚的友誼。因為他帥氣,陽(yáng)光,活潑,開(kāi)放。呵呵呵呵……

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇17

  說(shuō)起丁舟童,我就忍不住臉上的笑容。不僅僅是因為她由內而外散發(fā)的“可愛(ài)”氣質(zhì),還因為她那一件件令人捧腹大笑的“光榮”事跡。

  一下課,我就聽(tīng)到了丁舟童那極富有辨識性的笑聲:“哈哈哈哈!我古娜拉黑暗之神又回來(lái)啦!”班里立即一陣瘋狂的大笑。而她那看起來(lái)欠揍的小眼睛轉了兩下,一臉賤賤的表情。一年級時(shí),我曾天真地認為她是一個(gè)很正常的人,沒(méi)想到今天一看,居然是如此的一言難盡��!

  丁舟童的外號也是多得數不清,而且大都是她自己取的,如丁白癡就是她作業(yè)單上的署名。九洲童、丁溝油、魏有羨——她的外號據有關(guān)人員統計,大都代表著(zhù)四個(gè)她常說(shuō)的字:我是天才。而微信名更是花樣百出,如“對方正在輸入中”“我是你們可愛(ài)的小沙雕”等,且從不重復。我有時(shí)在心底暗暗地說(shuō):“丁舟童的取名功底真是牛��!”

  她以表情管理大師而出名。有一次,她正在課堂上背《示兒》。作為連任數屆影后的她不甘示弱,開(kāi)始了精彩的表演。首先,她先裝出一副痛心的樣子說(shuō):“死去元知——”然后拉起后座彭惠玲的手“萬(wàn)事空呀!”邊說(shuō)還拍著(zhù)彭惠玲的手,裝模作樣地擠了幾滴眼淚,看起來(lái)無(wú)比喜感。隨后,她抓住椅背猛地搖晃起來(lái):“但悲不見(jiàn)—九洲同!”接著(zhù),她拼命擠眼睛,看起來(lái)像想睡覺(jué)的哈士奇:“王師北定中原日”,最后又換了一副口吻,亮著(zhù)牙齒大聲說(shuō):“家祭無(wú)忘告乃翁啊”。我親眼看到這場(chǎng)戲劇,笑得上氣不接下氣。她可真是名副其實(shí)的影后呀!

  她雖然很沙雕,但給我們帶來(lái)了歡樂(lè );她雖然笑起來(lái)像佩奇,但那象征性的笑也讓我們快樂(lè )。她就是沙雕女王——丁某童!

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇18

  我有一個(gè)同學(xué),她是一個(gè)比我矮一些的女生,她有一頭短發(fā),有點(diǎn)兒像“猴頭菇”,但是,最有特點(diǎn)的還是她那“QQ糖”一般的臉。沒(méi)錯,她,姓陳,名吳嫣。

  陳吳嫣是前幾天剪的短發(fā),于是,她有了“猴頭菇”這個(gè)稱(chēng)號�!癚Q糖”這個(gè)稱(chēng)號是我不久以前才取的名字,但是并沒(méi)有告訴她,正好,趁著(zhù)這一次,我要給她一個(gè)小驚喜。

  在平時(shí),我只要看見(jiàn)她就會(huì )情不自禁地捏捏她的臉。第一次,她不知道我的手已經(jīng)慢慢地朝她的臉靠近,所以一直沒(méi)有察覺(jué),直到我“嘿!”地叫了一聲,她才嚇了一跳,說(shuō):“媽呀!誰(shuí)呀?”我幸災樂(lè )禍地說(shuō):“是我,你咋沒(méi)聽(tīng)出來(lái)呢?”陳吳嫣還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),我就把手放在她那綿軟Q彈的臉上捏呀捏,捏呀捏……我感嘆道:“啊,真軟呀!簡(jiǎn)直跟QQ糖一模一樣,真想咬一口!”頓時(shí),陳吳嫣傻眼了,嘴里還說(shuō)著(zhù):“��!我是誰(shuí)?我在哪?我在干什么?……”我偷偷地笑了笑�?墒恰绑氩断s,黃雀在后”?此刻,周怡然來(lái)了,伸出“魔爪”在陳吳嫣的肚子上撓呀撓,把陳吳嫣撓得笑到五官扭曲,模糊,而我卻在一邊不亦樂(lè )乎哈哈大笑,笑得前仰后合。

  記得有一次“QQ糖”哭了。她一哭,鼻尖和臉龐紅通通的,好像一個(gè)紅紅的小蘋(píng)果,臉熱烘烘的,像一個(gè)暖寶寶。她還有一點(diǎn)要強,有時(shí)候問(wèn)她是誰(shuí)把她弄哭了,她不太肯說(shuō),即使是她的好朋友,她也不說(shuō),只有在我們的“逼迫”下,才說(shuō)出實(shí)情。我們并不會(huì )去打或找那個(gè)人,我們只是把陳吳嫣安慰好,逗她開(kāi)心,這樣她地傷心難過(guò)就會(huì )煙消云散。

  “QQ糖”不但是臉柔軟Q彈,她還很樂(lè )觀(guān),跟她在一起玩總會(huì )感覺(jué)像吃QQ糖的一樣開(kāi)心與快樂(lè )。

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇19

  我有一個(gè)好朋友,名叫余卓?@,他長(cháng)著(zhù)矮身材,一雙水靈靈的眼睛,秀秀氣氣的臉龐,笑起來(lái)還帶點(diǎn)兒小酒窩。

  他是個(gè)愛(ài)學(xué)習愛(ài)動(dòng)腦筋的好學(xué)生。有一天,我和余卓?@在一起寫(xiě)作業(yè),忽然我們倆被一道題給難住了,我想了好久都沒(méi)有想出來(lái),心想:這是一道延伸練習,不做也可以。我一把扯開(kāi)習題集,看起小人書(shū)來(lái),可余卓?@一點(diǎn)兒也不放棄,他依然寫(xiě)呀、算呀,時(shí)間一分一秒地過(guò)往了,經(jīng)過(guò)他認真思考,反復演算,終于得出正確的答案。

  同時(shí)余卓?@也非常樂(lè )于幫助人。一天放學(xué),我和余卓?@蹦蹦跳跳的走在路上,忽然身后有人問(wèn):“小朋友,往車(chē)站怎么走,”聲音很粗,一聽(tīng)就知道是外地人。我們指著(zhù)左前方對他說(shuō):“往左拐,再往北走就到了�!甭�(tīng)了我們的話(huà),那位伯伯顯出為難的樣子他一定是初來(lái)小池,人地生疏,于是余卓?@對我說(shuō):“干脆我們送他到車(chē)站吧!”我不耐煩的說(shuō):“我們不是指給他方向了嗎,讓他自已往找嘛!再說(shuō)我們回家還有事呢!”余卓?@又說(shuō):“我們可是少先隊員��!在別人有困難時(shí)要給予幫助。不然怎么對的起脖子上的紅圍巾呢!”聽(tīng)了余卓?@的話(huà)我的酡顏了。于是我們把他送到車(chē)站,伯伯上車(chē)時(shí)連聲說(shuō):“真是謝謝你們了�!�

  余卓?@永遠是我的好朋友,我要向他好好學(xué)習。做一名合格的少先隊員。

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇20

  李?lèi)倢幨且粋€(gè)文靜的小女孩,也是我的好朋友。她中等個(gè)子,一頭油亮的頭發(fā),白皙的臉上長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子下襯著(zhù)櫻桃小嘴,鼻梁上總是掛著(zhù)一副眼鏡,非常漂亮。

  李?lèi)倢幮愿耖_(kāi)朗大方,團結同學(xué),從不斤斤計較,也從不和別人吵架。

  有一次上學(xué)的時(shí)候我忘記帶水果了,李?lèi)倢幹懒�,就偷偷地往我�?shū)包里塞了一個(gè)梨。當我跟她致謝的時(shí)候,她只是微微一笑,那一刻我覺(jué)得她是那樣的甜美,那樣迷人。

  還有一次,一個(gè)同學(xué)不小心把李?lèi)倢幍淖鳂I(yè)本弄濕了,那可是她最喜歡的一個(gè)本子。這個(gè)同學(xué)也嚇壞了,小心翼翼地說(shuō):“李?lèi)倢帉Σ黄�,我不是故意的�!蔽覀兌家詾槔類(lèi)倢帟?huì )生氣,李?lèi)倢巺s搖搖頭說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,作業(yè)本濕了不要緊,你沒(méi)燙到就好�!�

  她還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂(lè )。前幾天我的右手受了點(diǎn)傷,非常疼,拿東西很不方便。那一節的課間,我想把語(yǔ)文書(shū)擺在桌子上,可是書(shū)在書(shū)桌里夾得太緊,怎么也拿不出來(lái),我剛想叫同桌幫我拿,李?lèi)倢幍穆曇艟驮谏砗箜懥似饋?lái):“田梓祺,我來(lái)幫你�!彼龓臀野褧�(shū)拿出來(lái),溫和地說(shuō):“你這幾天手不方便,拿東西時(shí)叫我就行�!笨粗�(zhù)她那愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子,我的心里暖暖的。

  這就是我的好朋友,一個(gè)善良的小女孩,希望我們的友誼地久天長(cháng)。

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇21

  人說(shuō)“宰相”肚里能撐船,我們班的“宰相”,肚子里卻裝著(zhù)萬(wàn)卷書(shū),他并非坐著(zhù)“宰相”的位置,卻有著(zhù)“宰相的學(xué)識,他叫鄒立澄。你想跟我一起見(jiàn)識見(jiàn)識他嗎?沒(méi)問(wèn)題,且看下文如何。

  “宰相“同學(xué)不高不矮,腿長(cháng)胳膊細,瓜子臉,板寸頭,大眼睛靈動(dòng)又機智,鼻梁像滑滑梯似的高挺,下方是一張抹了蜜的嘴。從那張大嘴里,總有無(wú)窮無(wú)盡的故事和無(wú)窮無(wú)盡的知識冒出來(lái),猶如滔滔江水連綿不絕。

  “叮鈴鈴——”上課鈴響了,且看“宰相“肚子里的萬(wàn)卷書(shū)是如何發(fā)揮作用的.�!罢l(shuí)能把七夕節的歷史說(shuō)一說(shuō)?”張老師的這個(gè)“千古難題”又難住了大家,全班鴉雀無(wú)聲,可不到三秒,伴隨著(zhù)“誒”的一聲,“宰相”像彈簧般彈起,那只手像穿天猴般直插“云霄”。張老師笑瞇瞇的點(diǎn)了他的名字�!捌呦�,古稱(chēng)乞巧節,在農歷七月七日。牛郎織女的故事就來(lái)源于這個(gè)節日。在古代,女孩子們總在這個(gè)晚上對月穿針,向天上的牛郎織女乞巧,如順利穿過(guò)針眼的7個(gè)孔,就算得巧……”看他行云流水的樣子,我們的大拇指都閑不住了。

  “宰相“肚里不僅裝有百科全書(shū),還裝著(zhù)“笑話(huà)大王”。平常的意思從他嘴里冒出來(lái),就別有一番“韻味”。記得有一次,兩個(gè)同學(xué)正在吵架,你一句我一句,爭得臉紅脖子粗,像極了菜場(chǎng)上的大爺大媽在討價(jià)還價(jià),眼看就要伸展拳腳,只見(jiàn)“宰相”一個(gè)箭步走到他們中間,把手一伸,拿出兩個(gè)涂成黑色的紙團,眉飛色舞地說(shuō):“不要吵,不要吵!廣島免費的核廢料,大大的好!拿好,拿好,一人一堆,不要掉!”他一邊說(shuō),一邊搖動(dòng)著(zhù)婀娜的舞姿,活像馬戲團里的小丑,笑聲就像病毒一樣傳染給了大家,每個(gè)人都笑得上氣不接下氣。再抬頭一看,那兩個(gè)吵架的同學(xué)早已在他身旁握手言和。

  這就是我們班充滿(mǎn)智慧的“宰相”——鄒立澄。如果班級里沒(méi)有了他,就如天空里沒(méi)有美麗的朵朵云彩,又如五線(xiàn)譜里沒(méi)有了動(dòng)聽(tīng)的點(diǎn)點(diǎn)音符。這樣的同學(xué),誰(shuí)不喜歡呢。

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇22

  文家之子,增之一分則肥,減之一分則瘦,素之一忽則白,黛之一忽則黑,唇如抹朱,肌如白雪,眉如翠羽,齒如含貝。這就是我的同桌——文需辰。

  文需辰外表憨態(tài)可掬,因為他同時(shí)兼備黑眼圈和白皮膚,還很能睡覺(jué),所以同學(xué)們都叫他“國寶”大熊貓。

  在學(xué)校文需辰是一只可愛(ài)的大熊貓。每天早自習的時(shí)候只要我一告訴他今天有體活,他就會(huì )忘乎所以,一蹦三尺高,臉上露出燦爛的笑容,要不是我催他趕快寫(xiě)作業(yè),他根本就停不下來(lái)。但是每當我告訴他今天有英語(yǔ)課的時(shí)候,他的表情馬上由晴轉陰,臉拉長(cháng)得像一根長(cháng)黃瓜。連手里的活兒都不由自主的停下了�?扇腌姴坏剿陀指吲d起來(lái),好像什么事也沒(méi)發(fā)生,時(shí)而抱著(zhù)心愛(ài)的竹節筆啃咬,時(shí)而活潑地手舞足蹈,時(shí)而沖你瞇著(zhù)眼笑,活脫脫一只可愛(ài)的大熊貓!

  別看他在學(xué)校里很可愛(ài),但一出校園,他的兇悍勁兒就彰顯無(wú)疑了。在跆拳道培訓班里,他身形靈活,力大無(wú)窮,是一位高手,這可和他的身形完全不相符。哎,“國寶”也需要武技來(lái)防身嗎?但凡有人敢向他發(fā)起挑戰,他定要將那人打得落花流水,連號稱(chēng)跆拳道高手的班長(cháng)都對他退避三舍。

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇23

  “啊,陳哲發(fā)怒了!”只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)飛快地向我們跑過(guò)來(lái),沒(méi)錯,這就是我們班的“霸道陳”。

  他壯,整個(gè)身子就像一個(gè)巨人,雙腳踏步的時(shí)侯簡(jiǎn)直轟動(dòng)全校;開(kāi)心時(shí),就把眼晴瞇成一條縫,生氣時(shí),眼睛瞪得大大的,盯著(zhù)我們;他也高,腿都快長(cháng)到別人的腰際上了,脖子時(shí)常伸得長(cháng)長(cháng)的。全身的肌肉讓你認識到———他不是小孩,而是一個(gè)大人。

  可別去惹他,他是一個(gè)脾氣暴躁的人,在我考試的時(shí)侯,我正在吹著(zhù)小調,樂(lè )哼哼的,嘴里還不時(shí)的流露出讓人察覺(jué)不到的笑容,我淮備做畫(huà)圖題的時(shí)侯,陳哲忽然轉過(guò)頭來(lái)說(shuō)“借我一下鉛筆�!蔽抑�,他要求人的事情一定要做,可看到老師在場(chǎng),知道他不敢亂來(lái),心里又放松了下來(lái),想捉弄一下他。

  過(guò)了一會(huì )兒,我做完了試卷,心里又焦急地想:要是他下課的時(shí)侯質(zhì)問(wèn)我怎么辦?要是打我怎么辦?會(huì )不會(huì )被老師批評?作為他的朋友,這樣捉弄他,萬(wàn)一他以后不理我怎么辦?……就這樣我的心情忽高忽低,終于,陳哲的臉色難看了,臨近下課時(shí),我慌張地,焦急地給他鉛筆,他一聲不吭地接過(guò)去了,最后,他的試卷沒(méi)做完,生氣得直接把我的鉛筆折斷了,我內心惴惴不安,就淚流滿(mǎn)面,可是沒(méi)辦法,他高,他壯,我只能由著(zhù)他的性子來(lái)。我知道,這件事不會(huì )就這樣結束的。

  下午,我和他在訓練籃球,他每次看我的時(shí)侯,都把眼睛瞪得大大的,只聽(tīng)老師說(shuō):“現在開(kāi)始一打一練習�!彼鲃�(dòng)跟我一組,我也沒(méi)在意什么,也很樂(lè )意和他一組,可是,隨后我就慘了,由于他因為上午的事情滿(mǎn)懷怨氣,打球的時(shí)候動(dòng)作幅度很大,一不小心把我撞倒在地,我只能眼睜睜地“享受”這種滋味,這時(shí),他卻把手向我伸了過(guò)來(lái),一把把我拉了起來(lái),就這樣,我們又和好如初。

  這,就是我們班的“霸道陳”,是我時(shí)時(shí)有沖突又時(shí)時(shí)和好如初的好朋友!

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇24

  小區門(mén)口。一個(gè)胖胖的戴著(zhù)眼鏡的小男孩,面帶微笑地向我走來(lái)�!皸畈j,我們找劉正去打籃球吧!”“好��!”我高興地迎了上去。

  這就是我的同學(xué)莫靖祺。他圓圓的臉上戴著(zhù)一副大大的眼鏡,眼鏡下藏著(zhù)兩只小小的眼睛,圓滾滾的身軀走起路來(lái)晃晃悠悠,就像《西游記》里的大肚彌勒佛。平時(shí)我都叫他“老莫”。

  老莫非常貪吃。有一次我們去吃西餐,他點(diǎn)了很多好吃的。望著(zhù)滿(mǎn)桌的佳肴,他兩眼直放光,還沒(méi)開(kāi)吃就已經(jīng)垂涎三尺了,只見(jiàn)他飛快地拿起刀叉一頓狼吞虎咽,吃飽了橫躺在長(cháng)椅上,一邊打著(zhù)飽嗝一邊說(shuō):“美,美,美……”望著(zhù)他大腹便便的樣子,我不禁哈哈大笑起來(lái)。

  老莫雖然貪吃,但是性情溫和,還很大方。我忘記帶文具啥的他總是把自己的借給我用;我不開(kāi)心時(shí)他會(huì )默默陪著(zhù)我;有時(shí)候我毛手毛腳的,把他的東西弄壞了,他也不介意。所以和他在一起真的很開(kāi)心很放松。

  別看老莫脾氣好,有時(shí)候也很勇猛。一次我們幾個(gè)小孩在一塊兒打圓牌,其中一個(gè)小孩輸了,他很生氣地把牌扔在地上,還推倒了老莫。老莫氣得緊握拳頭,怒目圓睜,爬起來(lái)就向那個(gè)小孩沖去,把那個(gè)小孩嚇得趕緊逃跑了。而老莫跑得比旋風(fēng)還快,結果可想而知,那個(gè)小孩被老莫狠狠地教訓了一頓,當然他回去后也被家長(cháng)狠狠地教訓了一回。

  這就是我的好朋友——性格多變的老莫。

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇25

  今天開(kāi)學(xué)了,很早我就到了班級,發(fā)現有同學(xué)比我來(lái)的還要早,可是我卻不認識他,我心里想可能是新同學(xué)吧。

  上課鈴響了,李老師走進(jìn)班級,滿(mǎn)臉歡笑地對我們說(shuō):“同學(xué)們,新年好!今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天,我就有個(gè)好消息要告訴大家。我們班里來(lái)了一位新朋友,希望我們在以后的集體生活中能互相幫助,互相鼓勵,幫助新同學(xué)盡快適應新的環(huán)境。

  下面請新同學(xué)作自我介紹�!边@時(shí),新同學(xué)一臉害羞地走到黑板前,用輕輕地聲音對我們說(shuō):“大家好,我的名字叫高辰愷,今年十歲了,從今天起我就是這個(gè)班級里的新成員了,請同學(xué)們多多指教,謝謝!”這時(shí),我們用熱烈的掌聲來(lái)歡迎新同學(xué)的加入。

  這下我們男生可高興壞了,男生終于又多了一個(gè)人,今后和女生的兩國大戰中勝算又多一點(diǎn)了。

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇26

  他,是上課怪招迭出的“煩人狂”;他,是下課幽默風(fēng)趣的“皮精張”;他,是身高一米六的“大鴨嗓”。瞧,現在他朝你緩緩走來(lái),嘴角帶著(zhù)一點(diǎn)“賤笑”。他很瘦,以前他的臉頰都是陷進(jìn)去的,眼瞼也是,但眼珠子卻是凸出來(lái)的,怪得很呢!

  有一次上奧數課,王老師在黑板上寫(xiě)了一到奧數題,王老師問(wèn):“遇到這類(lèi)題目怎么辦呢?”這時(shí),“煩人狂”不假思索地說(shuō):“還能怎么樣呢?涼拌炒雞蛋唄!”一時(shí)間,他惹得同學(xué)們狂笑不止,笑聲響得跟打雷一樣,震得王母娘娘的水杯都摔了下來(lái)。王老師勃然大怒:“張軒逸,你再搗亂就給我站出去,這是課堂,不是你發(fā)瘋的地方!”“切!出去就出去,誰(shuí)怕誰(shuí)��!”“煩人狂”不屑地說(shuō)。王老師生氣地說(shuō):“來(lái)……來(lái)人……把這個(gè)龜孫子給我帶出去……我的心臟受不了�!本瓦@樣,這節課沒(méi)了�!盁┤丝瘛笨烧媸敲惶搨�,老師都拿他沒(méi)轍。哎,跟這樣的“煩人狂”做同桌真是倒霉透了!

  下課了,“煩人狂”就變成了“皮精張”,特愛(ài)整蠱別人。把腳伸出來(lái)拌別人摔跤;把別人鎖在廁所里;在別人的畫(huà)上亂涂亂畫(huà),實(shí)在惹人厭。

  可是,他也有閃光點(diǎn)的。一次,回家的時(shí)候,我偶然看到了張軒逸,于是就跟蹤他。我跟到了一個(gè)隱蔽的地方,我看到他從書(shū)包里拿出一袋貓糧,隨后吹了聲口哨,一只小貓就竄了出來(lái),于是,張軒逸就把貓糧到在手上,讓小貓吃。我心里不禁想:張軒逸居然還有這一面,我有點(diǎn)兒愛(ài)慕他了呢!瞬間,“煩人狂”和“皮精張”的形象在我眼前一下子就消失了,只留下眼前這個(gè)富有愛(ài)心爆棚的“小天使”。

  張軒逸可真是百變,在他身上有太多的代名詞——“煩人狂”,“皮精張”,“愛(ài)心小天使”。張軒逸,還有哪一面是我不曾認識的呢?

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇27

  “你畫(huà)的是軸對稱(chēng)圖形嗎?回去重新認認真真地看一遍!”教室里傳來(lái)了黃老師的聲音,原來(lái)是馬虎大王——張志翔做題又馬虎了。

  說(shuō)起這位小張同學(xué)的外貌嘛,還真是不敢恭維。他身材瘦小,但骨頭卻格外的硬,一頭烏黑而油亮的頭發(fā),兩顆黑珍珠般的大眼睛,最明顯的還是他的大板牙,遠遠看去就像一只瘦弱的小兔子。

  別看他瘦弱,干起活來(lái)一點(diǎn)也不輸給其他人。暑假的一天,小區里的物業(yè)爺爺們在給花園里的花澆水。我們倆看了對方一眼,會(huì )意的拿起了水桶幫著(zhù)干了起來(lái)�?粗�(zhù)他一次又一次拎起沉重的水桶,我問(wèn)他:“你還能拎動(dòng)嗎”?他輕松地對我說(shuō):“小事一樁”!這還是我眼里那個(gè)瘦弱的小兔子嗎?

  我們課間在操場(chǎng)上聊天時(shí),他總是像一陣旋風(fēng)似的,刮到我們身邊,趁大家不注意,偷偷地拍誰(shuí)一下,然后逃之夭夭,再躲在一個(gè)安全的小角落里,偷偷地朝著(zhù)我們笑。如果被我們發(fā)現的話(huà),那又是一場(chǎng)惡戰。我們幾個(gè)不顧一切地沖向他,想要將他“繩之以法”,但想抓到他可不容易,他一會(huì )兒上竄下跳,一會(huì )兒左右閃躲,偶爾還會(huì )來(lái)個(gè)調虎離山,可把我們累得夠嗆。

  這就是既馬虎、熱心又有些淘氣的小張同學(xué)。

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇28

  我格外討厭我們班的一些差生。他們降低我們班的平均分,拉我們班的后腿。而且他們自己沒(méi)有聽(tīng)懂題目的解法還跟老師說(shuō)是我不愿意教他們。在這群人中,我最討厭一位名叫張瀚晨的同學(xué)。不是因為他經(jīng)常告狀,而是他經(jīng)常呆呆的看著(zhù)我,使我不知所措。

  張瀚晨臉黑,長(cháng)得也不好看,尤其是他的視力也很差。我們經(jīng)常說(shuō)他臟,不愿意跟他玩,他的學(xué)習成績(jì)不好,總在我們班后幾位,每次他向我提問(wèn)時(shí),我都會(huì )有意識地避開(kāi)他。

  我們班的教學(xué)老師比較嚴格。一次,我們老師還沒(méi)有講評試卷就先讓我們訂正,并讓有不會(huì )題目的人來(lái)提問(wèn),我們都不敢上去,只有他一個(gè)人向老師提問(wèn)。我們都等著(zhù)看好戲,老師大聲說(shuō):“你哪一步不會(huì )做……”就這樣僵持了十分鐘,張瀚晨慢慢的回到了座位,自己思考題目了。

  過(guò)了許多天,在一節體育課上,我們班進(jìn)行了50×8跑步,我和張瀚晨被分在了一組。我們隨著(zhù)老師的發(fā)令開(kāi)始跑步,我覺(jué)得贏(yíng)他簡(jiǎn)直易如反掌,但我想錯了,他一直跟著(zhù)我跑完了400米,差一點(diǎn)就超過(guò)我。賽后他對我說(shuō),我長(cháng)跑和你差不多,但短跑比你差一些,我還要繼續努力。

  此時(shí)此刻,我感受到了他的努力,我對他的敬佩感油然而生。

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇29

  “快點(diǎn),加油!”“加油!你可以的!”伴隨著(zhù)一聲聲的吶喊,只見(jiàn)他賽道電光般飛快的跑在跑道上,他猛地一個(gè)沖刺,躍過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn),成功得到了第一名。

  這人不是別人,正是“驢挺碩”。

  驢挺碩不姓驢,他姓呂,因為驢和呂是諧音,而他那臉又正像驢臉,因此得到了這個(gè)雅號。驢挺碩其貌不揚,左臉嵌了顆黑痣,一對整齊的牙齒賽似涂了白漿般白的透底,手臂賽猩猩般粗壯有力,站著(zhù)賽根竹筷,跑著(zhù)賽道煙兒。

  驢挺碩足球天賦十分的高。在我們的學(xué)校,他稱(chēng)第二,沒(méi)人敢稱(chēng)第一,第三還差十萬(wàn)八千里。

  就舉上次的金華比賽吧!驢挺碩一臉的朝氣,大步流星地走到比賽場(chǎng)地,站在自己的位置上。伴著(zhù)“嘟——”的口哨聲,比賽式開(kāi)始。只見(jiàn)聊挺碩率先搶到了球,他賽C羅附體般繞過(guò)了數名對手,向著(zhù)球門(mén)奔去,突然,另一只隊伍的隊長(cháng)賽道閃電般沖了過(guò)來(lái),想把球半路劫持了,兩人的距離僅剩一根頭發(fā)了,躲也躲不掉了,俯仰之間,只見(jiàn)驢挺碩將球往右一踢,賽道閃電般欻的一聲繞過(guò)了另只隊伍的隊長(cháng),他將球接在自己的腳中,向著(zhù)球門(mén)打出了個(gè)漂亮的香蕉球�!芭椤钡囊宦�,球進(jìn)了,1比0,驢挺碩隊得1分,比賽仍然繼續,大家各顯神通分別為自己的隊伍加著(zhù)分。白駒過(guò)隙之間,比賽早已結束了,裁判員再次吹響了哨子,公布出了最終的結果:5比2,雄英隊勝!頃刻間,臺上喊聲不斷,一陣陣的吶喊聲和歡呼聲蓋過(guò)了隊手們的哭泣聲,再看驢挺碩,竟賽個(gè)平常人般,不帶半點(diǎn)勞累,生龍活虎地走出了比賽場(chǎng)地。

  人是沒(méi)有十全十美的,驢挺碩也不是個(gè)例外。雖然他球技高超不過(guò)他還是有個(gè)缺點(diǎn):太會(huì )說(shuō)話(huà)了。要讓他講起話(huà)來(lái),他就會(huì )滔滔不絕,口若懸河。賽唐僧念經(jīng)般,讓人頭皮發(fā)麻,直起雞皮疙瘩。

  這就是我喜愛(ài)的驢挺碩,在我心中,他不僅是位足球小子,還是我學(xué)習的榜樣。因為在光鮮的背后,他有著(zhù)對足球的無(wú)限熱情,用刻苦的訓練提升自己的足球技術(shù),時(shí)刻秉持著(zhù)勝不驕敗不餒的信念,這才成就了優(yōu)秀的他。

  寫(xiě)同學(xué)作文 篇30

  安慰的語(yǔ)言像冬天的陽(yáng)光,能溫暖你我的心;安慰的語(yǔ)言像路邊的明燈,能照亮我們前進(jìn)的路。我們人人都需要安慰。

  記得有一次,我和媽媽逛街,看見(jiàn)一座樓房旁邊圍著(zhù)一群人,我趕緊跑過(guò)去。突然,看見(jiàn)一個(gè)人要跳樓。原來(lái),那名男子買(mǎi)了保險,可他們一家三口窮得快沒(méi)錢(qián)了,他為了讓妻子和孩子過(guò)上好日子,準備跳樓自殺。這樣,保險公司就會(huì )給他們錢(qián)。這名男子準備跳時(shí),保險公司的總管來(lái)了,語(yǔ)重心長(cháng)地對他說(shuō):“這位先生你有沒(méi)有想過(guò),你死后,你的妻子和孩子雖然有錢(qián)了,但她們會(huì )安心地過(guò)日子嗎?沒(méi)有你這個(gè)一家之主,她們會(huì )幸福地生活嗎?如果沒(méi)有你,她們還會(huì )活下去嗎?你到底想過(guò)這些沒(méi)有?”

  聽(tīng)了這些話(huà),那名男子像從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)一樣,什么都想通了。于是從陽(yáng)臺上下來(lái)了,跑到妻子和孩子前面,和她們抱頭痛哭起來(lái)。

  最后,人都散了。我不禁思索著(zhù):難道一句安慰的語(yǔ)言就能讓人動(dòng)心嗎?難道一句親切、體貼的話(huà)就能幫助別人擺脫困境嗎?