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永恒的回憶作文
永恒的回憶作文怎么寫(xiě)，看看下面的范文吧，也許對你有幫助哦。
永恒的回憶作文【篇一】
今天拿出那一撻保存了很久的賀卡，打開(kāi)來(lái)看，一句句祝福的話(huà)都讓我感動(dòng)不已，有一個(gè)同學(xué)給我寫(xiě)到：月朗星稀，你是劃破天際的那顆流星…...呵呵，這是都么令人回味的話(huà)呀!
雖然現在已經(jīng)是初一了，學(xué)習很緊，可是只要有機會(huì )我就會(huì )給你們打電話(huà)，為的是什么，就是為了捍衛我們那份很小，但很真摯的友情，可你們卻不能理解，體會(huì )，一次又一次讓我失望，你們知道我為什么要把那些賀卡保留到現在嗎?也是為了保護這份純潔的友情。雖然現在我有了好多的朋友，但沒(méi)有幾個(gè)像你們那樣玩的來(lái)……
今天還是厚著(zhù)臉皮給你們打了電話(huà)，平常你們總會(huì )接，應付我一下，可是今天，她竟然自己不來(lái)接電話(huà)，而是讓別人來(lái)跟我說(shuō)不在，呵呵，我竟然相信了，有些時(shí)候我懷疑自己到底在干什么?媽媽真的不愧為最了解我的人，馬上就看出了我的不對勁，可是卻沒(méi)有來(lái)安慰我，我知道她的意思，可是心里還是很難過(guò)。
這時(shí)，我想到了上小荷的聊天室，上去之后，看到一個(gè)id叫做張杰的弟弟，我便過(guò)去和他打招呼，馬上就有了回復，我把自己的苦惱告訴他，看得出他是一個(gè)快樂(lè )的人，他安慰了我，并答應我和我做永遠的朋友，當時(shí)我很感動(dòng)，心里的怨氣不見(jiàn)了，沒(méi)有了!
我想友情是重要的，我一定要捍衛住我的友情，就算是我一個(gè)人在演獨角戲，就像藏天朔的歌里唱的“朋友一生一起走…”
永恒的回憶作文【篇二】
彈指一揮間，三年的光陰就不期而至，彈指一揮間，初中三年就這樣結束了。這三年有著(zhù)太多太多的回憶，有過(guò)歡笑，有過(guò)憂(yōu)傷，有過(guò)無(wú)奈，種種的別樣涌上心頭。心里有著(zhù)難以言語(yǔ)的傷感，不曾擁有。
這三年中，我有過(guò)歡笑，曾和朋友一起在海灘上追日;我有過(guò)苦惱，曾和同學(xué)吵架的時(shí)候;我有過(guò)憂(yōu)傷，曾被老師批評過(guò)……曾經(jīng)擁有的，都要在此時(shí)此刻忘記了。
記得2012的秋天，我還是一個(gè)傻乎乎的少年，對新的學(xué)校充滿(mǎn)好奇。但，我又覺(jué)得很害怕，害怕這三年不知道怎么樣才去活出自己的精彩，怎么樣去活出自己的瀟灑。
沒(méi)想到三年就這樣過(guò)去了，但，我敢自豪地對自己說(shuō)“我過(guò)得很精彩”，我敢自信地對自己說(shuō)“我過(guò)得很瀟灑”。感謝這三年讓我嘗試到了我這15年從沒(méi)有過(guò)的酸甜苦辣椒，我得到了這15年來(lái)從沒(méi)有過(guò)的自信。
感謝這三年里的親人在，讓我懂得了親情的重要;感謝這三年里的同學(xué)，讓我在初中有了家的溫暖，讓我對這三年有了對生活的自信;感謝這三年里的老師，讓我領(lǐng)悟了人生的意義，讓我懂得了人生的可貴……感謝，感謝感謝!
三年初中的生活，不一樣的生活，不放心的生活，不高興的生活，不哭泣的生活……太多的太多只能讓其沉淀在那三年永恒的記憶長(cháng)河里，待得再次回望，也有一個(gè)值得記念的時(shí)光。
三年初中的時(shí)光，再見(jiàn)了。如若可能，我愿輪回再次珍惜這美好的日子。但世上沒(méi)有心隨意動(dòng)的懸念，這一只能是永恒的回憶了。再見(jiàn)，再見(jiàn)，再見(jiàn)，……三年的初中生活啊!
永恒的回憶作文【篇三】
雛鷹總要離開(kāi)巢兒，展翅高飛;輪船總要離開(kāi)港口，揚帆起航。即將告別母校感到時(shí)間的腳步太匆匆!回憶往昔歲月無(wú)數辛辣。
我們剛入學(xué)時(shí)還是一個(gè)個(gè)天真活潑的小孩，如今，我們已是知識淵博的小學(xué)生了。這一個(gè)變化歷經(jīng)了無(wú)數風(fēng)風(fēng)雨雨。在此，我不得不感謝老師，因為是她們一路陪伴我們走過(guò)艱難的歲月，最終走向成功的彼岸。
這六年地學(xué)習生涯中，有許多令我們難忘的瞬間。最令我難忘的是——高老師的笑——軍訓時(shí)我們拔河比賽首戰勝利的一笑。雖然這笑并不是很文雅，但是很自然。雖然那次我們輸了，但是我是我們雖敗猶榮，因為我們收獲了——一種快樂(lè )，高老師的笑，不屈的信念。除了高老師的笑，還有所多令你我難忘的瞬間，希望大家將這一個(gè)個(gè)難忘的瞬間沉淀于心底深處。
回想起五年前的語(yǔ)文課，可以說(shuō)小手是一年比一年舉的少啊!到五年級的一段時(shí)間里，那簡(jiǎn)直是慘不忍睹，江老師總是很難堪。由于我們將她的底線(xiàn)打破。她用了一種很極端的手法--抄書(shū)。開(kāi)始我們仍舊死性不改，最終由于受不了才投降。我仍然頑固不化。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的歲月總于逃出了魔掌�，F在仔細想想我們真是他不懂事了。
總于高老師來(lái)了，才打破僵局。這位新老師有一種獨特的魅力使我屈服。至今我才知道是她的平易近人打破了僵局，所以大家都很踴躍回答問(wèn)題。
回憶起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然記憶如新。
永恒的回憶作文【篇四】
一直以來(lái)，我從不懂那片刻溫情，總是覺(jué)得茫茫大海中，那只不過(guò)是一個(gè)過(guò)客，甚至到那謠不可及的國度。片刻溫情，在我眼中，只恍如那曇花一現，期待卻又失望。但是，現在，眼睛瞳孔折射那奇異的光芒，閃爍著(zhù)明媚的依稀過(guò)望。
我懂了，在那一次次絕境中的鼓舞，在那淚水交織的遠方，在那耳邊久久不散的親語(yǔ)，我懂了，世間莫過(guò)如此，溫情的愛(ài)，是不可比擬的，是永遠無(wú)法代替的，是那心底最柔軟的地方。您那問(wèn)切的語(yǔ)言，久久縈繞。
我是你的寶貝，是你那不可觸摸的地方，在你心理，我永遠是唯一。你知道我的苦惱，明白我的過(guò)往的傷感，也知道我的爭強好勝�？赡�，從不告訴我，而是默默的用雙手，呵護著(zhù)我那顆破碎的心。我問(wèn)您：“為什么，您對我如此之好。?”您笑而不語(yǔ)，輕靈的仿佛云彩飄過(guò)，卻不留痕跡。
您用那期盼的眼神看著(zhù)我，關(guān)注我，而我絲毫不聽(tīng)您的絲聲細語(yǔ)，總是一意孤行，沒(méi)有看到您那殷切而有落寞的眼神，總是…總是。您的呵護，就像那手中緊握著(zhù)的玻璃瓶，小心翼翼，怕毀…
我錯了，您的溫情我感受到了，那每一個(gè)人的心意我明白了。每一個(gè)人的關(guān)懷，我懺悔著(zhù)，每一個(gè)人的教導，我回雯誠的接受，和改變。
