《背影》閱讀理解

　　《背影》是朱自清的一篇回憶性散文。作者用樸素的文字，把父親對兒女的愛(ài)，表達得深刻細膩，真摯感動(dòng)，從平凡的事件中，呈現出父親的關(guān)懷和愛(ài)護。下面是小編為大家整理的《背影》閱讀理解，歡迎閱讀與收藏。

　　閱讀理解1：

　　背影

　　朱自清

　　我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。

　　那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著(zhù)父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著(zhù)父親，看見(jiàn)滿(mǎn)院狼籍的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō)：“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路!”

　　回家變賣(mài)典質(zhì)，父親還了虧空;又借錢(qián)辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書(shū)，我們便同行。

　　1、畫(huà)線(xiàn)句具有怎樣的表達作用?

　　2、開(kāi)篇“點(diǎn)背影”后，后文為何宕開(kāi)一筆，敘寫(xiě)家事呢?

　　3、“禍不單行”在文中指的是什么?

　　[答]__________________________________________________________。

　　4、家中“慘淡”，指的是那些情況?

　　[答]__________________________________________________________。

　　5、文中交代“禍不單行”，“家中光景慘淡”，在文章中有什么作用?

　　[答]________________________________________________________________________________________________________

　　6、文段中描寫(xiě)父親的語(yǔ)言，表現父親怎樣的思想感情?

　　_______________________________________________________。

　　閱讀理解2：

　　閱讀下面文字，回答7——12題。

　　到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日，第二日上午變xūdù江到浦口，下午上車(chē)北去。父親因為事忙，本已說(shuō)定不送我，叫旅館一個(gè)熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖;頗躊躇了一會(huì )。其實(shí)我那年已20歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì )，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去;他只說(shuō)：“不要緊，他們去不好!”

　　我們過(guò)了江，進(jìn)了車(chē)站。我買(mǎi)票，他忙著(zhù)照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過(guò)去。他便又忙著(zhù)和他們講價(jià)錢(qián)。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)得他說(shuō)話(huà)不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢(qián);就送我上車(chē)。他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑咐我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂;他們只認得錢(qián)，托他們只是白托!而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么?唉，我現在想想，那時(shí)真是太聰明了!

　　7、在拼音處填寫(xiě)漢字

　　8、送車(chē)一事，父親本已“說(shuō)定不送”原因是______________________，但終于決定還送，原因又是__________________________________。

　　9、文段中兩次使用“躊躇”“終于”，有什么作用?

　　[答]____________________________________________________________________________________________________________。

　　10、“他再三囑咐茶房”中的“再三”與“我再三勸他”中的“再三”表達的感情是否相同?為什么?

　　[答]____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　11、文段兩次提及自己“聰明”，其中的意思是什么?

　　________________________________________________________。

　　12、請體會(huì )父親的語(yǔ)言描寫(xiě)蘊涵的情味?

　　13、用自己的概括上文段的主要內容：

　　_______________________________________________________。

　　閱讀理解3：

　　閱讀下面文字，回答13——26題。

　　我說(shuō)道：“爸爸，你走吧�！彼�(chē)外看了看說(shuō)：a“我買(mǎi)幾個(gè)橘子。你就在次地，不要走動(dòng)�！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個(gè)買(mǎi)東西等著(zhù)顧客。走到那邊月臺，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然費事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì )說(shuō)：b“我走了，到那邊來(lái)信!”我望著(zhù)他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：c“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著(zhù)了，便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。

　　14、本文的線(xiàn)索是_________________________________。

　　15、文段描寫(xiě)父親背影的句子是___________________________________。

　　16、父親經(jīng)歷艱辛買(mǎi)來(lái)橘子，全部給了兒子，從哪個(gè)詞上可以看出?

　　[答]____________________________________________。

　　17、“我的淚很快地流下來(lái)了”的原因是什么?“我”為什么又趕緊拭干了淚?

　　[答]_______________________________________________________________________________________________________________

　　18、作者刻畫(huà)父親的背影，主要抓住他的_________、_________、________等方面的特點(diǎn)。

　　19、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括上述內容。

　　[答]________________________________________。

　　20、作者是怎樣描寫(xiě)父親的背影的?為什么寫(xiě)得這樣詳細?

　　21、課文寫(xiě)父親離去時(shí)的背影是怎樣寫(xiě)的?有什么作用?

　　22、“當他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著(zhù)了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了�！敝小霸佟薄坝帧庇性鯓拥谋磉_效果?

　　23、畫(huà)線(xiàn)句是對父親的語(yǔ)言描寫(xiě)，體會(huì )其中蘊涵的情味。

　　24、請畫(huà)出父親過(guò)鐵道買(mǎi)橘子時(shí)富有表現力的詞語(yǔ)。并說(shuō)明詞語(yǔ)的作用。

　　25、父親的身體不好為什么偏要自己去買(mǎi)橘子?

　　26、有的同學(xué)認為作者的父親沒(méi)有遵守交通規則，隨意翻越鐵路線(xiàn)，有損于父親形象的高大。你怎么看的?

　　27、有同學(xué)認為文中流露出一些“淡淡的哀愁”，請你結合課文作具體的分析。

　　閱讀理解4：

　　近幾年，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境如此頹唐!他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁之中，自然在發(fā)之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見(jiàn)，他終于忘卻我的不好，只是惦記著(zhù)我，惦記著(zhù)我的兒子。我北來(lái)后，他寫(xiě)了一信給我，信中說(shuō)道："我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。"我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)!

　　12、解釋句中的詞。(4分)

　�、偎|目傷懷，自然情不能自已。(懷：____________)(已：_____________)

　�、谇橛粲谥�，自然要發(fā)之于外。(中：______________)

　�、畚疑眢w平安，惟膀子疼痛厲害。(惟：___________________)

　　13、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)在不同句子中的含義：(2分)

　　光景：

　　家中光景是一日不如一日。_______________________________________________

　　這小姑娘大約八九歲光景。_______________________________________________

　　頹唐：

　　哪知老境如此頹唐!____________________________________________

　　經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大病，他看起來(lái)非常頹唐。___________________________

　　14、根據父親感情的變化，本段可以分為兩層，用"||"在文段中劃出。(2分)

　　15、父親信中的話(huà)，照應了文段中"____________"這一句。(2分)

　　16、"我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。"這一句中所寫(xiě)的是作者第三次流淚，這是因為_(kāi)___________;這一句所寫(xiě)的背影是()(實(shí)寫(xiě)、虛寫(xiě)、既是實(shí)寫(xiě)又是虛寫(xiě)、既不是實(shí)寫(xiě)又不是虛寫(xiě))。(2分)

　　17、文段所體現的感情可由"___________"這一句話(huà)集中體現出來(lái)。(1分)

　　18.這一段對背影的描寫(xiě)有什么作用?(2分)

　　19.這是文章的第三部分，請概括這部分的意思。(2分)

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